包装设计说课根据装潢专业的任职要求，参照相关的职业资格标准，以职业能力培养为出发点和归宿点，以企业实际需要和社会的要求为切入点，通过校企合作，通过与其它学科的融合，构建基于工作过程的教学体系，工学结合培养学生职业能力。教学内容设计教学内容设计思路大家有疑问的，可以询问和交流教学内容进度1、熟练利用电脑设计软件绘图并进行装潢设计2、真实反映命题包装盒中的表现内容3、系列包装、命题包装正确市场定位4、包装盒结构科学，外表美观课程单元设计—项目化教学系列包装作品（二）考核方式注重考察学生的能力和素质，做到三结合：过程考核与期末考核相结合、理论知识与实践技能相结合、校内评价与校外评价相结合。邀请企业人员参与学生评价，根据岗位目标针对学生知识、技能和态度给出综合评价。