绪论关于“房屋建筑学”这门课程房屋建筑学1、本课程侧重体会和理解，不能死记硬背2、本课实践性强，重视理论和实践相结合积极参加认识实习、生产实习、毕业实习等实践活动。随时随地学习！3、现实中有许多成功的设计师、建筑师可以学习。4、结合教材中的插图，图是“工程的语言”必不可少。5、结合标准图集学习，如05J等6、注意强化练习，多看，多想，多问，多练。认真做好笔记，作业及课程设计7、关心新材料，新构造，新技术和本学科的国内外发展现状及发展动向。可以订阅报刊杂志，注意人文学科。一、房屋建筑学-建筑概念房屋建筑学-建筑概念二、建筑的产生与发展-建筑起源建筑的产生与发展-原始社会马来西亚巢居纪念性建筑-石环建筑的产生与发展-奴隶社会国外典型建筑：2、埃及金字塔：始建于公元前2723年。古埃及第四王朝的齐奥普斯金字塔，塔底230.6m见方,高146.4m3.胡夫金字塔，原高146.4米，底边各长230.6米，用石230余万块，平均重约2.5吨的石块干砌而成。埃及胡夫（Khufu)金字塔。建于公元前2000余年，是一座正方形底座的三角形锥形石结构。底边长230.5m，高146.6m,斜面倾角52度。4、古希腊万神殿（TheParthenon)帕提农神庙希腊雅典卫城5.罗马万神庙(118~135年)罗马万神庙(118~135年)建筑的产生与发展-封建社会巴黎圣母院2.建于公元537年的位于伊斯坦布尔的索非亚大教堂3.山西应县木塔（公元1056年建成），高67.3米，共9层，底层直径30.27米，经历了多次大地震，历时千年仍完好耸立－－我国国代木结构技术高超！！！建筑的产生与发展-欧洲资本主义萌芽时期帕拉蒂奥：佛罗伦萨新圣玛丽亚教堂（1448-70年）贝尔尼尼：圣·彼得大教堂1656-67罗马建筑的产生与发展-西方国家近现代时期亚玛萨崎：纽约世贸中心双塔（1974-2001年）网格型壳面是用Y形斜向支撑罗马小体育宫建筑工程师：P.L.奈尔维—建筑与结构的完美结合澳大利亚悉尼歌剧院建筑的产生与发展-新中国成立后建筑建筑的产生与发展-现代建筑各阶段建筑的特点三、建筑的构成要素3、建筑形象。建筑的构成要素四、党的建筑方针五、建筑的分类：5、便于掌握标准，合理控制投资。建筑的分类（二）民用建筑分类：居住建筑—学习的重点内容公共建筑人类进行各项社会活动的建筑物b、公共建筑。如：按性质及功能分18种⑻交通建筑：火车、汽车站、机场、码头⒅综合性建筑：底层商店住宅、底商酒店2、按规模大小分类：3、按层数分类：1972年国际高层建筑会议及联合国经济事务部于1974年把高层建筑划分为4类：4、建筑物的等级划分（1）按耐火等级分类：1）什么是耐火等级：2）什么是耐火极限:3）达到耐火极限的条件：4）构件的燃烧性能：一级建筑：耐久年限为>100年。适用于重要的建筑和高层建筑。二级建筑：耐久年限为50－100年。适用于一般性建筑。三级建筑：耐久年限为25－50年。适用于次要建筑。四级建筑：耐久年限为<15年。适用于临时性建筑。（3）按工程复杂程度（重要性）分类5、按施工方法分类：6、按结构类型分类：7、按材料分类：④木结构。应用早。特点：简单、轻、多、易燃、易蛀、易腐。应少用节约能源、绿化砖墙承重的混合结构多层学生宿舍现浇钢筋混凝土剪力墙体系的高层住宅楼钢制刚架结构的飞机库曲面网架的大型展示空间及运动馆屋盖用悬索结构的冰球馆充气膜结构的植物园穹顶膜结构的空间研究大楼六、建筑模数协调统一标准：4、竖向扩大模数数列幅度不受限制。适用于建筑物高度、层高等。补充说明（四）构件有关的尺寸：3、实际尺寸：构件的实际尺寸。实际与构造尺寸之间差数符合建筑公差。“长木匠，短铁匠，不长不短是裁缝”？？？木匠做活，绳墨规矩不可偏差。木匠备料，板材、横梁、竖档、榫头等丈量时则必留余头，然后细削慢刨，侍榫铆合鞘、梁档套毕，方才锯去余头。若量料时与实际长度一样，经不起刨削修饰，或许就成为废料，故有长木匠之说。铁匠打铁，如果要做丈二宝剑，虽剑坯只有丈一尺有九，相差一寸。经铁匠锤炼锻打，补足丈二并无困难，对剑也无损伤，故有短铁匠之说。三种尺寸？？？相互关系1.3建筑设计的内容和程序二、建筑设计的程序：（一）设计前的准备工作1、落实设计任务书。必要程序：（1）建设单位必需具有上级主管部门对建设项目的批准文件。（2）城市建设规划部门的批准文件。包括内容：a、指定用地范围（即红线划定）b、总体环境c、个体建筑要求（3）建设单位向设计单位办理委托设计手续。以上手续为必备条件，建筑专业毕业生毕业后到建设单位的主要工作。2、熟悉设计任务书。P7①~⑥3、调查研究，收集必要的设计原始数据。包括内容：（1）了解建筑使