全面加强思政课建设的实施方案（精选4篇）思政课建设能够提升学生的思想道德修养，培养学生的爱国情怀和社会责任感，促进学生全面发展。此外，通过思政课的学习，学生能够增强对国家和民族历史文化的了解，增强文化自信和民族自豪感。以下是小编为大家整理的关于全面加强思政课建设的实施方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。篇一：关于全面加强思政课建设的实施方案思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，全区中小学认真推进思政课改革创新，教学方式不断改进，教育质量不断提高，育人作用得到有效发挥。但是，面临新时代新要求，我区当前中小学思政课建设还存在部分学校认识不够到位、课程资源不够丰富、区域特色不够鲜明、实践育人效果有待增强等突出问题。为落实中、省、市对思政课建设要求，完善工作机制，打造区域特色，提升育人效果，现制定中小学思政课特色化建设三年行动方案如下。一、指导思想以____思想为指导，深入贯彻落实____在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和关于思政课建设的重要指示批示精神，加强党对中小学思政课建设的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥思政课关键课程作用，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进中小学思想政治教育一体化建设。紧密联系中小学实际，深化中小学思政课改革创新，切实加强思政课教师队伍建设，统筹用好各类教育资源，大力提升思政课育人质量，教育引导广大中小学生扣好人生第一粒扣子，从小听党话、永远跟党走，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。二、目标任务以“品质教育、美好生活”为价值愿景，到20__年底，全区中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高。品质课堂改革更具校本特色，思政课课堂活力充分激发，具有地方特色的优质课程资源更加丰富，实践教学深入开展。思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，绝大多数教师具有比较扎实的思政教育专业知识。“大思政课”体系更加完善，评价机制基本健全。思政课整体质量显著提高，沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要育人作用得到有效发挥。三、具体内容(一)专题宣讲行动以各级党组织书记、思政课骨干教师为主体，广泛深入开展____思想常态化宣讲活动。用好____谈治国理政____著作选读____思想学习纲要等权威读本，宣讲好“两个确立”的决定性意义，宣讲好马克思主义中国化最新成果，联系__区情，激发师生家国情怀，落实“两个确立”，增强“四个自信”，提高教师教书育人责任心与使命感。加强宣传报道，扩大宣讲影响，注重反映师生学习贯彻____思想的典型事迹和良好风貌。(二)“金句课堂”行动组织班主任和优秀思政课教师，整理“学习强国”平台上“金句时间”“每日金句”“____年度‘金句’”，完善德育工作计划和思政课教学计划。以校园广播站、“金句大讲堂”“早间诵读”等为主要活动形式，促进“金句”进校园、进课堂、进头脑。充分利用“金句”课程资源，着力增强课堂教学实效，打动心灵、感动学生、入脑入心，让思政课真正成为一门教师用心教、学生用心悟的课程。(三)品质课堂行动组织思政课年度示范观摩活动，总结推广思政学科品质课堂改革优秀成果，建设一批学科个性与思政共性相融合的“思政金课”。开展年度思政课优秀教学案例和论文评选活动，丰富各学段优秀教学案例库。设立思政课教学改革论坛，组织校长、名师交流教学改革和管理经验，探索新的教改之路。利用示范培训、集体备课、精品课堂网络巡展等形式开展工作交流与示范教学，充分发挥先进典型的示范引领作用，不断提升思政课“大练兵”主题活动的影响力，提升全区学校思政课建设整体水平。(四)课程融合行动充分发挥道德与法治(思想政治)课主阵地作用，深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化体育、美育、劳动教育的德育功能，准确把握各门学科育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学。将校本思政课程作为考评学校课程体系建设的重要内容，结合地方自然地理特点、民族特色、传统文化以及重大历史事件、历史名人等，因地制宜开发富有教育意义的校本思政课程。(五)思政研学行动统筹爱国主义教育基地、红色教育基地、研学教育基地、综合实践基地、法治教育实践基地、文化场馆、科技场馆、博物馆等校外教育资源，以及地方特色教育资源，建立一批思政课实践教学基地，共同开发建设各具特色的教学资源。加大实践教学课程化、体系化、信息化建设，打造融理论讲授、参观体验、现场教学、动手实践、志愿服务为一体的思政课实践教学创新课，建设一批具有__特色的思政课大中小幼实训基地。完善思政课实践教学机制，各学校要制定社会实践大课堂教学计划，安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动。(六)专项课题行动组织骨干教师团队，定期开展思政课问题调研，设立思政专项课题。各校要为本校教师顺利开展课题分析