幼儿园艺术活动策划幼儿园艺术活动策划合集10篇幼儿园艺术活动策划1各位领导，各位老师：大家好，我说的活动是艺术活动“设计服装”。艺术活动是幼儿十分感兴趣的活动，活动中，幼儿可以自由创造，自由表达，动手动脑，十分愉快，各种能力得到有效发展。新《纲要》提出艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，充分重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度，促进幼儿健全人格的形成。根据《纲要》精神和本班幼儿的特点，我设计了本次活动。本次活动的.目标有：1、幼儿能在活动中感受服装装饰的美。2、幼儿能运用折、剪、画、粘多种技能设计制作服装，大胆创造。3、幼儿能体验自由表达和创造的快乐，获得成功感。本次活动的重点是引导幼儿感受装饰的美，并大胆的创造美，让幼儿获得成功体验，在创造美的过程中提高折、剪、画、粘等操作技能。幼儿没有丰富的感性经验，就不能很好地进行创造活动。课前我引导幼儿观赏小朋友穿的服装，初步感受服装装饰的美，在活动中展示课件，欣赏服装色彩、花纹的美，从而激发幼儿创造美的强烈愿望。在技能方面使用两面胶粘东西较难，以前没有用过，要着重指导。我为幼儿提供了丰富的操作材料，还让幼儿制作了一些半成品，让幼儿自由设计，自由创造，并引导幼儿获得成功。本次活动我准备了课件、数码相机、幼儿用的彩笔、剪刀、胶水、棉签、两面胶、湿布及报纸、皱纹纸、蜡光纸、图画纸、各色彩条等大量操作材料与半成品。本次活动分三个部分，第一、导入部分。观看“八一”幼儿园模特大赛，引起幼儿对漂亮服装的兴趣。第二、主体部分。1、展示课件，欣赏美丽的服装，感受服装装饰的美，请幼儿设计服装。2、教师展示衣服、围巾等的制作方法，请幼儿用折、剪、画、粘的技能设计制作服装。3、幼儿动手动脑，设计制作各种服装，教师启发引导幼儿大胆设计，大胆创造。4、幼儿穿戴自己设计的服装，扮小模特展示服装，摄影师照相。5、观赏照片，请幼儿评价谁的服装设计得好，美在哪里？第三、结束部分。请幼儿把自己设计的服装送给好朋友。活动中有什么不足之处，敬请大家多多指教,提出宝贵意见。谢谢大家！幼儿园艺术活动策划2活动目标1．尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。2．感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。3．养成耐心细致的操作习惯。活动准备一、经验准备：1．欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。2．玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。活动过程一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过的壁挂有什么不同，用什么材料制作的，装饰了哪些美丽的图案，图案用什么材料装饰的。二、观看视频，了解彩色锯末的加工方法以及壁挂的装饰材料。1．讨论，了解壁挂的'材料。师介绍材料：壁挂是用房子装修和工厂加工时剩下的边角材料做底板的，美丽的图案是用锯末装饰的。2．观看视频，了解泡制彩色锯末的方法。师：这是锯末原来的颜色，它是怎样变成五颜六色的呢?幼儿发表看法后师播放视频，观看视频后小结：原来是废物的锯末，经过筛选、染色、晒干，就可以用来粘贴漂亮的图案。三、观看视频，讨论如何运用锯末进行装饰。1．提问，幼儿根据生活经验讨论用锯末装饰的方法。师：怎样用这些锯末来装饰壁挂的底板呢?2．观看视频，了解装饰的步骤和要求。第一步：先想好要装饰的图案，再用笔轻轻在底板上画出图案。要点：图案要大一些，便于粘贴锯末。第二步：用棉签将少量白乳胶刷在图案上。要点：乳胶不要一次性全部刷在整个图案上，用一块，刷一块。第三步：先想好画面上各部分使用的颜色，再用手抓少量锯末，一点一点均匀地洒落在刷了白乳胶的地方，将白乳胶完全覆盖。要点：手不要碰到白乳胶，锯末要一点一点均匀洒开，要将白乳胶完全覆盖，不要留下空白。第四步：用手轻轻压一压锯末，稍等片刻，拿起底板轻轻抖动，将多余的锯末抖落。要点：轻轻压、抖，锯末要抖回同种颜色的碟子里。第五步：用同样的方法，一块一块地进行直至全部完成。3．提问，根据幼儿的需要进行重点讲解示范。四、幼儿创作1．呈现操作材料，幼儿预想装饰图案。2．幼儿创造，师巡回观察，鼓励幼儿大胆构图，耐心粘贴，根据幼儿操作情况给予必要的支持。五、展示作品，欣赏。幼儿园艺术活动策划3指导思想：为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。活动目标：通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的.过程中，通过家园合作、师幼互动、亲