如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
家长会方案家长会方案篇1阳朝小学以家长会为契机,让更多的家长积极地投入到我们的`教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开本次全校学生家长会。一、领导小组:组长:Z副组长:Z负责人:Z组员:全体教师二、时间:本周五下午2:30三、地点:本校四、工作安排:(一)、周三召开全校班主任家长会筹备会议1、宣读学生一日常规要求(电子版在各班教室播放给家长看)2、学生卫生习惯要求(电子版在各班教室播放给家长看)3、班级文化建设4、关于学生在校安全和路队安全(大队部布置)(二)、周四各班班主任召开班级家长委员会会议(三)、周五全校家长会会议,具体安排:1、卫生大扫除:周五上午第四节课(各教室、办公室、功能室负责老师)。大扫除要求室内室外打扫干净彻底,全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。12:30行政检查:一楼教室:Z二楼:Z主任、Z校长三楼:Z、Z校长四楼:Z、Z书记操场:Z主任后栋:Z校长2、文化宣传:①、各功能室、办公室摆放整齐,参观时,各办公室、功能室老师负责引导介绍②、各班教室前黑板不必再写会议主题,可在电视上以精美背景呈现3、到位时间:全体教师2:10准时到岗(功能室、办公室、教室负责老师),行政2:00到位4、人员安排:①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化,周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作,如有功能室负责的老师,请在周五下午3:30完成好家长参观接待任务后到班,协助班主任工作。②、Z:画学校平面图(前栋、后栋)、照相Z:后勤Z:安全Z:电视台、音响、话筒,各班效果调试Z:校门一楼大厅迎宾向导(介绍指示牌)Z:后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导Z:一楼大厅LED显示屏的播放5、下午行政巡视:行政检查:Z:一楼巡视和电视台Z主任:二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生Z主任:三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生Z书记:四楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生郭校长:巡视各功能室、器材室:各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况6:会议程序①、下午2:30——3:30各位家长自由参观②、下午3:30家长们回各自教室,大队Z老师主持宣布会议开始③、Z校长讲话④、各班主任主持班级家长会:家长填写签到表、家长志愿者申请表附:班主任反馈这两天配班情况中的先进事迹汇到符主任处家长会方案篇2一、活动目的:加强学校与家庭之间的有效沟通,形成家校教育合力,培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。二、活动范围:全体家长,班主任及任课教师三、活动时间及地点:20xx年2月22日(周六)上午第一阶段8:00—9:00活动地点:操场第二阶段9:30--11:00活动地点:各教室四、活动内容:学生在校学习和行为习惯表现,与家长进行交流。提醒家长在家中协助老师培养学生以下习惯:(1)培养爱劳动的习惯(2)培养良好的学习习惯(3)培养良好的书写习惯(4)培养良好的读书习惯(5)培养文明的就餐习惯(6)培养良好的'卫生习惯五、具体工作安排及要求:为了本次家长会成功召开,达到预期目标,要求全体教师必须高度重视,全员参与,群策群力,严格有序,分工合作,落实到位。工作安排1、会场布置、音响调试:王云海李天河2、班级位置界定:娄莹3、摄影、宣传报道:郭峰六、大会程序:1、优秀学生代表发言2、教师代表发言3、校长讲话4、请家长到各班级参加班级家长会结束语习惯决定命运细节决定成败一切为了孩子的明天!孩子的成长,有你,也有我沟通促和谐,和谐促效率。家校携手,为成长护航。同心协力,共铸孩子美好的明天!责任高于一切,成就源于付出家长会方案篇3一、活动目的1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。2、以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学中来,增进家长与老师、学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。3、“最是书香能致远,亲子共读乐无涯”。通过建设书香家庭的宣传发动,让家庭慢慢充满温馨浓郁的书香气息,让孩子在耳濡目染之中亲近书香,让阅读成为孩子成长历程中的最爱。4、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的'积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。二、活动准备9月10日发放邀请书。在黑板上写好欢迎家长的标语。写好发言稿。内容包括:向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法,并向家长提出一些具体要求。学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。三、活动形式座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式,让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、