芒种节气教案芒种节气教案作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的芒种节气教案，欢迎大家分享。芒种节气教案1一、活动由来：芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是＂有芒的麦子快收，有芒的稻子可种＂。中国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节，雨量充沛，气温显著升高。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、移栽、苗期管理和全面进入夏收、夏种、夏管的“三夏”大忙高潮。饮食上需多饮水，饮食清淡，需要午休，勤换衣勤洗澡。古有“芒种芒种，连收带种。”等谚语，民间这一天会举办：打泥巴仗、送花神、煮梅等习俗活动。二、活动名称：《芒种》三、活动时间：芒种节气当日四、活动地点：xxx幼儿园五、单元课时：1、主题芒种——科学课《麦子和稻子》总课时20分钟。背景分析：气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒种，芒种是农历二十四节气中的第9个节气，夏季的`第三个节气，表示仲夏时节的正式开始。每年一到这个时候啊，大家就会特意选用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起熬制烹煮，做一道＂绿豆汤＂予以清补、降暑。这样，就能＂清凉＂的度过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒种节气共度今日。六、教学目标：1、通过观察稻子和麦子的不同。2、体验芒种丰收的喜悦。七、教学准备：物质：实物麦子和稻子、PPT稻子和麦子制品八、学与教活动设计：①认识稻子和麦子1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。请你们来说说现在有哪些丰收了？——稻子，各种豆子，棉花2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包......——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。②故事：稻子和麦子1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听一听。2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹......③小结：再次巩固稻子和麦子的认识。芒种节气教案2一、教学目标1、了解芒种节气的由来和含义，掌握芒种节气的基本知识和特点。2、引导学生观察夏季自然现象，培养学生对自然季节现象的兴趣和好奇心。3、使学生掌握一些夏季生活基本常识，学会如何健康地度过夏天。4、教育学生珍惜粮食，了解农耕的辛苦，从小培养爱惜粮食的习惯。二、教学准备1、实物：麦子和稻子、PPT展示稻子和麦子的图片和制品。2、前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子，了解它们的生长环境和用途。三、教学重点与难点1、教学重点：知道芒种是收获的日子，了解芒种节气的特点和人们的活动。2、教学难点：引导学生观察稻子和麦子的不同，理解它们的.生长环境和用途。四、教学过程（一）导入：通过图片或实物引出本节课的主题“芒种节气”，激发学生的兴趣和好奇心。老师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你们对夏天有什么印象？学生：回答关于夏天的感受和印象。老师：那么，你们知道芒种节气吗？它是夏季的一个重要节气，今天我们就来一起了解芒种节气。（二）了解芒种节气的由来和含义。老师：首先，我们来了解一下芒种节气的由来和含义。芒种是二十四节气中的第九个节气，一般在公历每年6月6日前后。芒种的字面意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。它标志着小麦等农作物的成熟和收割，同时也意味着稻谷等农作物的种植季节。学生：听老师讲解芒种节气的由来和含义。（三）观察稻子和麦子的不同。老师：现在，我们来看看稻子和麦子有什么不同。你们可以先观察它们的外观，然后说说它们的区别。学生：观察稻子和麦子的实物或图片，并回答它们的区别。老师：很好，同学们观察得很仔细。稻子和麦子的确有很多不同，比如它们的外观、生长环境和用途等。稻子一般长在水田里，用来做米饭、米糕等食品；而麦子一般长在旱田里，用来做蛋糕、面包等食品。（四）探究夏季生活基本常识。老师：夏天来了，我们应该如何健康地度过呢？学生：回答夏天应该注意的事项，如多喝水、少吃冷饮、注意卫生等。老师：很好，同学们回答得很全面。夏天确实需要我们注意很多方面，比如多喝水、少吃冷饮、注意卫生等。同时，我们还要珍惜粮食，了解农耕的辛苦，从小培养爱惜粮食的习惯。（五）实践活动：画小麦并了解农耕过程。老师：现在，我们来进行一个实践活动。