2023-2024学年冀少版初中生物单元测试学校__________班级__________姓名__________考号__________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.王宏想要探究水分对种子萌发的影响于是便做了一个实验实验数据如表所示则他设计的条件中不正确的一项是（）水分温度光照氧气等量种子适量的水分适宜的温度有光照充足的氧气等量种子缺少水分温度较低有光照充足的氧气A.水分B.温度C.光照D.氧气【答案】B【解析】探究水分对种子萌发的影响该实验唯一的变量是水分其他条件相同从表格中有两个变量温度和水分不符合单一变量原则所以该实验设计的不妥之处是温度应该将温度改为相同2.2015年冬季京津冀地区多次遭遇重度雾霾袭击其中含有的PM2.5是大气中的可入肺颗粒对人体健康伤害很大下列相关叙述正确的是（）A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管进入肺B.PM2.5可以经喉进入食道C.PM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细胞D.PM2.5直接危害人类的消化系统【答案】A【解析】A、PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管然后进入肺在肺泡中进行气体交换PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液A正确B、PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管然后进入肺B错误C、肺泡外缠绕着毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞肺泡里的PM2.5扩散进入血液要通过两层细胞肺泡壁和毛细血管壁经过四层细胞膜氧气进入血液后再进入红细胞与血红蛋白结合又经过了一层细胞膜因此肺泡内的PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过2层细胞C错误D、PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病D错误3.如图是一处粮食仓库请你选出粮食仓库应该具备的条件（）试卷，总13页A.干燥高温空气流通B.干燥低温空气流通C.潮湿高温空气流通D.潮湿低温空气流通【答案】B【解析】4.为了探究影响花生种子发芽的因素某同学设计了如下实验该实验设计不恰当的是（）组别温度/^\circC空气种子数/粒水量甲25充足50适量乙5充足50不浇水A.温度相差太大B.组别少或没重复组C.种子数量太少D.违背单一变量原则【答案】D【解析】对照试验是唯一变量实验表格中有两个变量温度和水量因此该实验设计不恰当的是违背单一变量原则5.如表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案据表可知该同学要探究的问题是种子萌发是否需要（）编号温度光照湿度空气A组25℃见光潮湿充足B组25℃不见光潮湿充足A.温度B.光照C.水分D.空气【答案】B【解析】解通过分析探究实验中对照组的实验条件可以得出A、B两组只有光照为该探究实验的惟一变量所以该实验探究的应该是种子的萌发是否需要适宜的光照故选B试卷，总13页6.有关生物圈中的碳一氧平衡下列描述错误的是（）A.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳一氧平衡B.栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用破坏生物圈的碳一氧平衡C.生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡D.人类的生活和工业生产增加了二氧化碳的排放破坏碳一氧平衡【答案】B【解析】A、绿色植物不断地进行着光合作用消耗大气中的二氧化碳产生的氧又以气体的形式进入大气这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态简称碳﹣氧平衡所以说绿色植物通过光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡故A正确B、绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡B错误C、生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡C正确D、工业生产使用大量的化石燃料燃烧时消耗氧气产生二氧化碳造成二氧化碳排放加剧D正确7.春播时耕耙土壤使其变得松软透气主要目的是为种子萌发提供（）A.充足的光照B.充足的空气C.一定的水分D.适宜的温度【答案】B【解析】农民在播种前要松土为的是满足植物萌发所需要的充足空气植物的根呼吸的是空气中的氧气播种前松土可以使土壤疏松空气充足有利于种子呼吸作用进而促进种子的萌发若不松土土壤板结土壤中的空气减少会抑制种子的呼吸作用不利于种子的萌发8.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是（）A.营养物质被胚吸收了B.种子内的水分被晒干了C.营养物质被土壤中的小动物吃掉了D.被土壤中的微生物分解了【答案】A【解析】9.与种子萌发无关的外界条件是（）A.充足的水分B.充足的空气C.充足的阳光D.适宜的温