分享幸福作文精选分享幸福作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的分享幸福作文5篇，希望对大家有所帮助。分享幸福作文篇1培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。记得有一年，我和爷爷奶奶到乡下老太太家，正赶上枣子成熟的季节，这下可把我乐坏了！我走到枣树下，望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧，一片片椭圆的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面，几颗枣子羞怯地躲着，像个含羞的少女。这时，奶奶走了过来，说：“来，我们一起来打枣子吧！”听见奶奶的`叫喊，我马上跑了过去，奶奶便递给我一个篮筐，让我在树下接枣子。这时，我看见叔叔爬上了枣树，用竹竿打枣子，我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来，如同一滴滴红色的雨珠，打在我们的头上、身上，虽然有点疼，但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……摘好枣子，我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里，轻轻一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我们的嘴里都塞满了枣子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居，看着他们的笑容，又让我感受到比枣子更甜的快乐！快乐是幸福的，但是和他人一起分享快乐，是世界上最幸福的事！分享幸福作文篇2在美丽的森林镇上，住着活泼可爱的小乌龟可可。一天，可可去小狐狸那儿买了一大袋香喷喷的糖果。回到家，小伙伴们都用羡慕的眼光目不转睛地盯着那一大袋糖果，齐声问道：“我们可以吃吗？”可可下意识地把糖果扯了过来，神气地说：“我不给！”说着，它抓住一颗糖果，放进嘴里大嚼特嚼起来。小伙伴们又瞅了一眼那诱人的糖里，扫兴地走了。第二天，可可的牙齿难受极了，它把那袋糖分给小伙伴们，可伙伴们都不搭理可可。在回家的'路上，可可一边低着头，苦苦思索着，一边皱着眉头，闷闷不乐地踢着路旁的小石子。“砰”可可一头撞在了博学多问的猴爷爷身上。可可吓了一跳就像见到了救命恩人，转忧为喜，把自己的经历说了一遍又一遍。猴爷爷听了，笑了几下，说：“可可呀，你买来糖果时就不应该自己独吞，应该与同伴一起分享呀！看看现在，你的牙齿不仅蛀了，还把这份珍贵的友谊给丢了，是不是都是你当初的自私造成的，嗯？”可可恍然大悟，正准备道谢，猴爷爷却已经不见了。它带着一肚子的羞愧向同伴们一一说了对不起，和大家一起分享散发着香气的糖果。这时，可可就像一个绽放的花朵得到了人们的赞扬，笑得合不拢嘴，而幸福也因为它懂得了分享而重新回到了它的手里。分享幸福作文篇3有这样一个童话故事。在遥远的蓝色的大海深处，住着一条独特的鱼。它有着五颜六色的鳞片，闪闪发光。别的鱼都很羡慕它，想摸摸它的闪光鳞片，可彩虹鱼不答应。结果，彩虹鱼成了大海里最孤独的一条鱼。后来，彩虹鱼问了海洋里最有学问的章鱼奶奶。章鱼奶奶告诉它，把闪光鳞片分给每一条鱼，就能体会到什么是幸福。结果，彩虹鱼拥有了许多朋友，成了海洋里最幸福的一条鱼。予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。梁文道说，人生如此孤独，以至于我们太需要与人分享。世界无法孤立存在，人不能在围城中生活。聚散离合，明媚忧伤，冷暖甘苦，都是生活这道大餐无一或缺的味道。快乐要与人分享，悦人悦己；忧伤要善于表达，缓解压力；思考要懂得传递，交流共进……你有一种思想，我有一种思想，相互交流就会产生无数新的思考。其实分享是人的一种本能。幼儿园就特别注重分享意识的培养，从与小朋友共享玩具、分享食物、交流对话、展示才艺这样的细节入手，让孩子体验群体生活的快乐，培养孩子乐观、大方、合群的习惯。儿子上小班，每次回家总喜欢讲幼儿园的生活，比如今天老师教什么歌曲了，做什么游戏了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么饭啊，跟哪个小朋友玩的最好……这种断断续续的表述本身就是一种很好的分享，表达喜悦，倾诉委屈，传递成长，从而获得父母的赞许，激励，或寻求内心的安慰和成长的指导。每次看到儿子手舞足蹈地展示自己的所学所获，与小朋友们共同参与游戏活动，一起分享劳动成果的情景，都能从他晶莹的眼睛、稚气的笑脸里读出小小心灵里满满的幸福和欢乐！然而，现在世界变化快，以至于人心难以适从，稍有不慎便会陷入自设的“围城”。无论是小孩还是大人，很多人越来越变得孤独，不经意间走进了内心的囚牢，永远也走不出来，终年幽幽怨怨，不见阳光。两个亲戚的孩子上小学就已经迷恋上了网络，整天守在电脑前打游戏，从早到晚连饭也不吃，一离开电脑就魂不守舍。由于受电脑游戏的影响，变得性格孤僻，心理封闭，原本很活泼的孩子整天难说几句话，见了别人也不打招呼，甚至还有些暴力倾向，面对父母的管理教育根本听不进去，还斯