2022年班主任培训心得体会与收获十篇.docx
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2022年班主任培训心得体会与收获十篇2022年班主任培训心得体会与收获1自从走上工作岗位就一直担任班主任,算起来已经是第十个年头了.本学期再次担任一年级班主任,面对刚跨出幼儿园大门什么都不太懂的孩子来说,方方面面都需要我们班主任悉心指导、循循善诱.我知道当一年级的班主任会有些烦、有些累,但我下定决心要尽心尽职地做好班主任这项工作.半学期过去了,孩子们都有了点点滴滴的进步,这也许就是我们班主任最大的快乐吧!不过反思半学期班主任工作,总感觉天天在小跑中进行,有点忙、有点累,怎样才能让孩子们更喜欢、更信任我,喜欢小学生活?我一直在思考着、摸索着、实践着.本月参加了班主任培训,有幸能聆听了许多优秀班主任、教育专家的精彩报告,他们全面地叙说了自己独具一格的班主任工作经验、搞好班级管理的具体措施,以及班级文化建设的实践经验.通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,他们的许多成功经验让我产生共鸣,使我浮躁的心得以平静了许多.期中浙江省盲人学校张新华老师所做的报告——爱的艺术——爱是永不止息的几度催人泪下,我觉得身有同感.她从六个方面阐述了班主任爱的艺术:一是爱需要接纳;二是爱需要理解;三是爱需要付出;四是爱需要等待;五是爱需要联络;六是爱需要激励.张老师叙述了许多发生在她身边的生动感人的案例,我深深地被折服了.作为盲校的老师,面对着有生理缺陷的孩子,她每时每刻都在将自己的爱无私的奉献给孩子们,虽然那些孩子们失明了,但孩子们时时都能从老师那儿得到阳光般的爱,沐浴在爱的温暖中,幸福茁壮地成长着.是啊,每个孩子都是自然的神奇造化,他们来到这个世界就一定有他存在的意义,教育就是要给每个孩子以爱的鼓励.和张老师相比,我们天天和健康、聪明、活泼的孩子们在一起,我们更应有足够的爱心耐心地、细心地把自己的爱无私地洒向每个孩子,让每朵花都能鲜艳地绽放.2022年班主任培训心得体会与收获2今天我去参加了培训,是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动.听了今天的讲座,我感受颇深.这对我以后的班主任工作指明了道路.讲座中首先讨论了班主任是一个怎样的人.这位老师说:班主任老师是耐得住寂寞,脚踏实地的工作,每天有所创新的和孩子们一起成长.这句话说的真实而又朴实.班主任是班级的核心力量,是活动的领导者,总策划师.所以,班主任应该认真对待每一次活动,做活动的有心人.1、创新,让活动成为学生体验快乐与成功的途径.开展活动的目的,除了对学生进行思想教育,还应是对学生进行能力锻炼,获得成功的体验.枯燥乏味的活动模式很难让学生感兴趣,也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜,更难让学生在活动中获得成功的体验.活动要创新,才能深深吸引住孩子,才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出.活动成功了,学生不但能感受成功的喜悦,还能增强了班集荣誉感,从而对以后的活动更感兴趣.所以,作为班主任,要结合活动的目的和学情,组织学生精心策划每一次活动,让活动有新意.2、留心,让活动无处不在.开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段,同时也十分受学生欢迎.同样是一个教育,苦口婆心的规劝或说理就比不上一次活动.所以,我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成,而应该时时留心教育的契机,让活动无处不在.我班的学生下课喜欢疯跑、打闹,玩耍不注意安全,在午会课上说了多次都不起作用.针对这一现象,我决定在班上开展一次“寻课间危险”的活动,让学生仔细观察哪些小朋友的行为不安全,这样的行为会造成怎样的严重后果,并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演.3、用心,捕捉活动过程中的教育契机,及时总结渗透在活动中的教育意义.当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的机会.所以,班主任在开展活动时,不必一开始就向学生灌输活动的目的及教育意义,而应用心捕捉活动过程中出现的教育契机,把教育意义自然巧妙地渗透到活动之中.2022年班主任培训心得体会与收获3感谢学校领导让我有这次机会到永春师范参加泉州市小学班主任培训,通过此次培训,我受益匪浅,其中让我印象最深刻的是黄曙阳老师的与学生一起成长儿童健康人格的培养讲座.本次讲座黄老师设计了许多互动环节,所以整个讲座气氛非常活跃.他在一开始就抛出了第一个问题:在学生的成长道路上,你想给,能给他们什么?课堂上来自各县市的老师积极回答,交流了自己的想法.参训教师都是在一线从事教学的班主任,对班主任工作有切身感受.我们想给学生的并不仅仅是丰富的知识,更想教给学生一生受用的东西.所以,我们的回答都不是个个学生都考出好成绩之类的回答.有的老师说要教给学生宽容、责任;有的老师说要教给学生做人的道理;同样来自晋江的倪老师坦言:最想教给学生谅解,懂得换位思考等等.就我而言,我最想要给孩子的是一颗善良的心,一种乐观