小班我爱你教案小班我爱你教案范文集合十篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班我爱你教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班我爱你教案篇1活动目标：1．引导教育幼儿通过生活实践，初步了解老师的工作，知道老师有很多本领，很能干，与老师初步建立亲密关系。2．在教师与幼儿谈话的过程中，使幼儿了解老师对小朋友的爱，感受到老师的辛苦，尝试着关心老师、体贴老师。活动准备：1．一日生活中的课件照片2．幼儿对老师的工作已有简单的了解。3．儿歌图片《老师像妈妈》活动过程：一、教师通过于幼儿谈话，激发幼儿跟老师学本领的愿望。1．引导幼儿讨论：你发现老师都有哪些本领？（画画，唱歌，跳舞，英语，弹钢琴等）2．启发幼儿看看表征板上的自己画的画和衣帽橱上拼插的玩具，回忆上幼儿园以后自己都学会了什么？（引导幼儿发现自己的进步，明确都是老师教会自己的）二、回忆在幼儿园每天的一日活动各环节中，老师给小朋友们提出的要求，引导幼儿了解教师对幼儿的关心和帮助。1．教师请大家共同讨论回忆一下来幼儿园一日活动个环节中，小朋友做每件事情时，老师都给大家提出了什么要求。（引导幼儿重点说出教师提醒幼儿注意安全、保护身体和养成好习惯的要求）2．教师引导幼儿通过大家逐一列举出的各项要求，引导幼儿思考：为什么老师要提出这么多要求？如果没有这些要求会怎么样？（引导幼儿在思考中了解到老师向幼儿提出要求是为了关心每个小朋友的安全和健康）三、出示日常生活中教师帮助小朋友的照片，引导幼儿通过课件照片了解老师在生活中给与大家的帮助。1．看图讲述：猜一猜教师逐一出示课件照片，引导幼儿观看教师指导幼儿吃饭、睡觉、排队、玩游戏的照片。请幼儿说说照片里有谁，猜一猜照片中发生的事情。2．通过幼儿讲述的事情，教师带幼儿思考：如果没有老师的.帮助，小朋友们能不能自己一个人独立完成所有的事情？为什么？（引导幼儿感受到老师对自己的帮助很多，幼儿园的生活离不开老师的关心和照顾，激发幼儿感激老师、爱老师的情感）四、看图片学说儿歌《老师像妈妈》，激发幼儿通过语言表达对老师的爱。1．教师引导幼儿回想以前没来幼儿园的时候，谁在家里最关心自己？（妈妈）来到幼儿园离开了妈妈的怀抱后，又是谁最关心自己？（老师）2．结合图片，引导幼儿共同学习儿歌《老师像妈妈》。小班我爱你教案篇2活动目标：1.学习朗诵儿歌，丰富相应的词语如：“打扮”、“坚固”、“防御”、“减少”、“净化”。2、通过玩游戏，感知、理解和表达儿歌的内容。3、愿意与同伴互相合作、共同表演。活动准备：1.幼儿已初步了解树的重要作用。2.大树和小树的头饰。活动过程：（一）教师出示大树和小树的教具，激发幼儿学习的兴趣。教师：谁来了？（大树和小树）（二）教师提问，幼儿回答树的作用，教师出示相应图片。教师：树是我们人类的`好朋友，它帮助我们人类做了哪些事情呢？（三）创编儿歌。教师：小朋友刚才说的都很好，现在我们把小朋友说的这些编成儿歌，好不好？教师帮助幼儿理解。大树小树本领大，打扮地球，坚固泥土，防御风沙，减少噪音，净化空气，我们大家都爱它。（四）用抽取图片的方式帮助幼儿记忆儿歌内容。教师：大树和小树要来跟我们小朋友做一个游戏，看谁躲起来了，你能不能记住它？（四）游戏：大树和小树。1.教师扮演风婆婆，幼儿分别扮演大树和小树，幼儿自由做大树和小树的动作，四散站在场地上闭目自转1—3圈，然后念儿歌，儿歌念完，风婆婆发口令“刮大风了1—2—3”，幼儿立即两人一组手拉手站着不动，表示团结一致抵抗风暴。2.被大风淘汰的大树小树人数相同再次返回游戏数次。延伸活动：1.亲子游戏——镜子。玩法：家长与孩子面对面站立，家长举起左手孩子则举起右手，家长发口令和孩子同时想举手的方向转动三圈。2.组织幼儿在幼儿园观察大树和小树，教育幼儿爱护树木。小班我爱你教案篇3设计意图：有一个美丽的故事叫《我爱你》，故事里说：“爱要说出来……”于是，故事里的小熊说了好多好多的“我爱你”……小熊的爱包罗万象，它暗示我们：爱自然，爱生活、爱世界，爱一切。书中的小熊以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。3－4岁孩子有着明显的`自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，此时对他们进行爱的启蒙十分必要，而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小熊去说“我爱你”，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人会心一笑、心头一暖的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让爱点亮生命，让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！活动目标：1、初步理解爱的含义，尝试用多种方式来表达爱。2、愿意大声说出“我爱你”