PAGEPAGE6幼儿园大班社会环保教案?魔术小屋?大班社会环保教案?魔术小屋?适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养从小树立环保的意识，根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造，并乐于表达自己的观点，体验帮助别人的快乐，快来看看幼儿园大班社会环保?魔术小屋?教案吧。活动目标：1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造，并乐于表达自己的观点。2、培养幼儿从小树立环保意识。3、体验帮助别人的快乐。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。活动准备：1、多媒体课件：制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小鹅、小马的动物形象；魔术小屋；森林图一、二。2、实物：核桃、西瓜皮、废纸、土陶自己用这些废物做成的礼物。3、美劳工具、各种废旧物品假设干。4、音乐?郊游??多快乐?活动过程：一、以游戏的形式与幼儿交谈和讨论，激发幼儿活动兴趣。1、大屏幕中出示森林图一〔课件〕，请幼儿欣赏：〔师〕这是什么地方〔森林、公园〕这里都有什么〔花、草、树木、许多小动物〕你觉得这个地方怎么样〔非常干净、很漂亮〕我们一起到森林公园去玩好吗〔幼儿欢呼〕2、幼儿听音乐?郊游?做律动，大屏幕中出示森林图二〔课件〕。〔师〕森林公园到了，我们坐下来休息一下吧。〔师〕你们看，森林公园怎么了〔变脏了，地上有果皮、废纸，都是垃圾〕森林公园怎么会变成这个样子〔一定是大家不保护环境，乱丢东西造成的〕我们看到这种情况应该怎么做〔会把垃圾捡起来扔到垃圾桶；会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾〕二、根据多媒体课件，想象讲述。1、大屏幕出现大象伯伯的形象和声音：小朋友们好，我是魔术师大象伯伯，小朋友说的都很好，为了使我们的森林恢复从前的样子，我也动了不少脑筋呢。〔师〕想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗大象伯伯在森林里开了个魔术小屋它打出了广告魔术小屋真奇妙，能把废物变成宝废物怎么能变成宝呢〔幼儿自由的讨论〕2、〔出示魔术小屋〕师：大象伯伯说：只要你交给我一个废物，我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。小动物们都非常快乐，看谁来到了魔术小屋3、〔出示小猴、核桃〕师：小猴拿着核桃想干什么它会怎么跟大象伯伯说呢大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢〔引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象〕4、〔出示核桃做的小船〕师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示5、〔出示小猪，实物西瓜皮〕师：谁来学一学，小猪会怎么跟大象伯伯说如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物6、〔出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴〕师：你们喜欢这顶瓜皮帽吗为什么7、〔出示狐狸、一包葡萄籽〕师：小狐狸项用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想象方法吧！〔讨论〕8、〔出示葡萄籽项链〕师：小狐狸看到这么漂亮的项链，会怎么做呢9、〔出示小鹅，一团纸〕师：小鹅的这些废纸还有用吗用废纸能做什么礼物10、出示制作的风车，并请幼儿上来玩一玩。11、〔出示小马〕师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意，他不明白大象伯伯问什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个小屋有什么用呢他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗〔大屏幕出现大象伯伯形象和声音：如果森林能像从前一样美丽，我愿永远做下去〕12、讨论：假设你是小动物，你以后会怎么做呢三、放?多快乐?音乐，师幼同跳欢乐舞。自从大象伯伯开了魔术小屋，现在森林变得又干净又漂亮，小动物们感到非常幸福，我们一起跳个欢乐舞来感谢他吧！四、请幼儿到魔术小屋帮助，讲述如何变废为宝。师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到魔术小屋，大象伯伯忙不过来，想清小朋友帮助用废物制作礼物，请你想一想这些废物可以做成什么怎么做五、活动延伸：幼儿运用美劳工具和废旧材料进行手工制作。小百科：屋，wu，从尸从至。尸所主也。居也，舍也。又车盖也。同幄。内容总结〔1〕幼儿园大班社会环保教案?魔术小屋?大班社会环保教案?魔术小屋?适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养从小树立环保的意识，根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造，并乐于表达自己的观点，体验帮助别人的快乐，快来看看幼儿园大班社会环保?魔术小屋?教案吧〔2〕11、〔出示小马〕师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意，他不明白大象伯伯问什么这样做