中班美术瓢虫教案及反思作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的中班美术瓢虫教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班美术瓢虫教案及反思1活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。4、培养幼儿的欣赏能力。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。学具：绘画纸，笔，油画棒等。活动过程一、创设情境，激趣引入。师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。变呀变，变出了什么?(出示七星瓢虫图片)二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1.看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢?师:小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢?身体也是圆形的，就连什么?身体的花纹也是圆形宝宝变的。师：身体上的花纹有什么特点?(一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫)三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀?那现在先请你们看新老师是怎么变的。(1)我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。还没变完哦，我继续来变。现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。(头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。)哇，七星瓢虫变出来了吗?其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢?小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。(2)鼓励自由选择颜色上色。师:现在我还要帮七星瓢虫穿上漂亮衣服。我选择用黑色来凃身上的圆点头，红色来凃他的身体，眼睛用白色的.来凃。你们等会可以选择跟新老师不一样的颜色，自己选择喜欢的颜色来凃。(3)启发添画。师：七星瓢虫变出来了，他通常喜欢在哪里活动呢?(草地上，树上......)小结：七星瓢虫可调皮了，他不仅喜欢在草地上玩耍，我可以画上绿绿的小草(示范)，如果你也想让它爬到梧桐树上，你也可以画上小树。.待会你们可以自己想象，帮七星瓢虫找个家。记住先画七星瓢虫，在画背景哦。还喜欢......四、幼儿创作，老师观察指导。1、介绍材料，提出要求。师：现在你们想试试吗，请你们自己的作画工具拿出来，创作的时候要保持身上和作品的整洁。2、幼儿大胆创作，教师巡回指导。(播放背景音乐，让幼儿在钢琴曲的音乐中大胆作画)五、集体交流，展示分享。1、展示幼儿创作的作品。师：请画好的小朋友把作品放到走廊展区，和小伙伴介绍自己的画的七星瓢虫，同时也去欣赏别人的画。2、交流分享。小结：今天小朋友表现得都很棒，都画出了各种漂亮的七星瓢虫，老师把材料放在美工区，没画完的小朋友下次在区域活动的时候再继续完成。延伸活动把美术材料放到美工区，没画完的小朋友下课可以继续画。教学反思：对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。中班美术瓢虫教案及反思2活动目标1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备1、瓢虫图片。2、纸、画笔人手一份。活动过程一、谜语导入，感受瓢虫的外形特征。1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。（是七星瓢虫）2、帮助幼儿梳理谜面。小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点。1、七星瓢虫长得怎么样的？小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。七星瓢虫是什么样的？2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）3、幼儿集体绘画。要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。是否