幼师学期工作计划幼师学期工作计划15篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的幼师学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼师学期工作计划1俗话说“春天是一年的关键”，没错！又一个生机勃勃的春天到来了。在新《纲要》精神的指导下，我们的老师齐心协力，教学并重，努力营造良好的班风，让每个宝宝都能在新学期不断进步。这学期，根据班级的实际情况和孩子的年龄特点，我们制定了以下班级计划:一、班级情况分析我班有xx个孩子，xx个男生，xx个女生。经过上学期的学习和生活，孩子在原有的基础上有了不同程度的进步。主要优点如下:对园内各种活动感兴趣，有明显的求知欲；对自己日常生活中各个环节的套路和内容形成一定的行为习惯；有初步的责任感，有帮助伴侣照顾他人的意识和精神。孩子在生活学习的过程中开始有了自己的见解，可以大胆的和老师一起表达自己的意愿；孩子们与外界交流的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在研究中已经初步形成，可以更好的根据特征进行分类归类，对图形有进一步的认识；语言方面，孩子能完整的说出一句话，很少有孩子能恰当的使用一些形容词；在艺术上，孩子们在绘画、手工、歌唱和节奏方面都取得了很大的进步。缺点是个别孩子没有意识到规则，集体活动中注意力保持时间短、自控能力弱的问题更加突出，有些孩子听不好别人的讲话；个别孩子还是慢慢吃；很少有孩子的沟通能力和自理能力得到提高。二、幼儿发展目标(a)语言领域:1.继续培养孩子的倾听意识和倾听行为技能，让孩子学会快乐，学会善于倾听。2.激发孩子对口头表达的兴趣，帮助他们正确恰当地使用口头语言。3.继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多图与完整故事构成的'关系。4.继续培养幼儿愿意和同龄人交流，在集体面前大方的说话讲故事，声音洪亮。(2)艺术领域:1.通过唱歌、节奏活动、音乐欣赏和乐器演奏，培养孩子的语言和非语言思维、想象力和创造力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通协调，引导孩子体验音乐活动的乐趣，培养孩子健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的乐舞概念，知道如何从乐舞活动中获得各种艺术和非艺术的体验。4.引导孩子不断学习各种绘画基本功和方法，养成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导孩子大胆运用线条、形状、色彩、构图进行创造性表达，培养孩子的创作能力和绘画意识。6.帮助孩子在塑形和制作活动中培养做小肉和手眼协调的能力，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子手工制作的兴趣。(3)科学领域:1.激发孩子对环境中的量和形的理解和探索的兴趣，是他们愿意和喜欢参与数学活动。2.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等价概念，利用已有的知识和经验解决新问题。3.知道10以内的相邻数，巩固1-10的序号，学会倒数1-10。4.能够在4内掌握组合和分解。5.帮助孩子学会综合运用各种感觉知觉特征，培养观察能力，学会用自己的语言描述自己的发现，并与同伴和老师交流。6.培养孩子爱护植物和周围环境的感情和行为。7.激发孩子对活动的兴趣和参与探索活动的欲望，积极参与活动。(4)健康领域:1.引导孩子了解一些简单的健康知识，形成健康安全生活所需的行为和态度，具备简单的自理能力。2.培养孩子参加体育活动的意愿，积极开展力所能及的体育锻炼，不断提高体质。3.继续学习避免危险和处理事故的基本方法，知道不要和陌生人一起去。4.能根据节奏与上下肢协调行走和奔跑，能听信号变速行走或奔跑；会走路和跑步交替进行；能改变身体姿势或走过低矮的障碍物；可以绕着障碍物跑。5.能够熟练监听各种密码和信号，并做出相应的动作；能听信号，能熟练聚散，四列排列；能随着音乐节奏做徒手操和轻器乐操。(5)社会领域:1.关心和尊重父母长辈，联系与自己生活相关的社工，了解自己的职业与自己的关系，尊重自己的劳动。2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望、观点和创意。3.继续学习与同龄人的友好交流与合作，学习如何处理与他人的冲突，学习谦让与分享。4.理解并能够执行活动规则和初步的社会生活规则。5.了解家乡的设施和景观，享受参与民俗活动的乐趣，萌发热爱家乡的情怀。第三，教育和教学这学期开始，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。营造健康丰富的环境，以环境促教育，保障孩子的发展。关注儿童社会性的发展，促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理地开展教育教学，面向全体儿童，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。能熟练听各种密码和信号并做出相应动作，能配合音乐节奏做