最新高中老师教研工作计划(汇总18篇)一个好的计划可以帮助我们提前预知并解决可能出现的问题。计划的制定不仅要考虑过去和现在，还要考虑未来的发展和变化。针对不同的计划需求，我们为您准备了一系列的案例和范例，供您参考和借鉴。高中老师教研工作计划篇一  以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。  改变学生的学习方式为主，提倡分析性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。  3、改变备课方式，提高备课质量。  例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后要反思教学过程。高中老师教研工作计划篇二  1、学习：学习高一课程改革的课程标准和相关的理论心得文章。以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性发展和可持续发展。实现“为孩子的一生负责”的办学目标。  2、备课：认真备课明确教学目的教学任务，课前还要充分了解学生。启发和增强学生学习地理的兴趣、方法、能力，让课堂焕发生命活力。全面提高课堂的效率。  3、进修：积极参加各种业务进修，尤其是结合本学科的教改进修活动。  4、交流：加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学经验交流与探究；加强与区内他校之间的沟通与联系，汲取他校（尤其是对课程改革和会考、高考考得好的学校）的成功经验。  5、教研：继续推进自主学习、分析性学习、课题开展的实践与探索，力求更上一个层面。  6、青年教师积极参加区、校教学公开课的展示活动。高中老师教研工作计划篇三  1.组织几次考试阅卷及试卷分析工作：  徐州市高三的三次质量检测，高一高二期中期末考试，高一高二综合竞赛。  高二学生参加全国数学竞赛的预赛。  2.组织教师参加教研活动：  徐州市教研室举办的高三第二轮、第三轮复习研讨会。  县高三数学中心备课组活动。  3.深入学校进行教学视导。  4.数学教研员上教学研讨课.高中老师教研工作计划篇四  （1）组织教师进一步学习、领会高效课堂教学模式的精神内涵，熟练学校推荐的“三级七步”高效课堂教学模式的操作流程。  （2）推动本组教师根据历史学科既有的教学特点，探索、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学模式的具体步骤。  （3）敦促本组教师，认真依照教务处的要求，做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节，要根据高效课堂教学模式的要求进行。  （4）敦促各历史备课组，在“一课一研”过程中，经常性地就如何有效地推进学科高效课堂教学进行分析。特别是对在高效课堂教学实践中存在的问题进行探讨，力求破解制约学科高效课堂教学的瓶颈。  （5）以教研组为单位，组织全组教师开展高效课堂教学“示范课”、“展示课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课，努力探索和完善学科高效课堂教学模式。  （6）推动本组教师充分利用好教室“一体机”，将电化教学与学科高效课堂教学有机结合，提高教学效率。  2．积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。  随着我校课堂教学改革的深入，谋划、制定体现高效课堂教学精神的新的学科建设规划也提上了日程。本学期，教研组将协助学校教科处、教务处，集中各历史备课组和全组教师的力量，积极研讨、认真谋划、精心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建设规划。  教研组将主要负责搜集相关资料和信息、组织和协调各历史备课组及全组教师的研讨活动、起草历史学科建设规划的文稿，等等。  3．敦促本组老师做好教学常规工作。  （1）督促本组教师认真分析课程标准，明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。  （2）敦促本组教师认真备课和上课，认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。  （3）规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果，避免流于形式。  （4）推动教师注重学科小组长的培训。  4．扎实推进教研工作，提高历史组教科研水平。  （1）以12月份的“文化艺术节”为契机，开展猜谜大赛、讲座等多种形式的学科活动，浓郁校园文化氛围。  （2）鼓励本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件，认真学习现代教育教学理论，领会及把握新教育教学理念；鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升；另外积极鼓励本科组的教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评选，