技术方案技术方案篇1一，目前的工作基础和存在的问题：学校创建46年来，本科教学已经形成了一个较为完善的体系，办学传统和特色日益凸现；专业结构和布局，人才培养方案，教学计划，师资队伍整体结构，专业建设与教学改革，实验与实践环节管理，质量控制与信息反馈，教学管理与运行机制等等日益得到社会的公认，并为社会发展和科学进步作出了贡献。近年来，在211工程，世行贷款和985工程的支持下，软硬件条件得到进一步改善，学校的社会声誉越来越高，影响日益增强。然而，随着社会的飞速发展与科学进步，对高等教育人才培养质量也提出了更高的要求，抓好本科教学成为提高整个高等教育质量的重点和关键。对照教育部本科教学工作水平评估指标体系，我们在办学过程中，在以下方面还存在一定的问题，需要认真加以改进：学校的办学指导思想还要进一步明确；教学的中心地位，教学改革的核心地位，教学建设的优先地位和本科教学的基础地位还要进一步落实；学生占有的教学资源某些部分还不足；课程教学和教材资源数量不足；教学过程的信息化及规范管理有待进一步完善；教学质量监控与保障体系尚未真正建立；教师（特别青年教师）的教学水平和教学能力有待进一步提高；本科教学整体上的特色和亮点还有待于进一步升华和凝炼。二，总体时间安排：（初步以05年11月专家进校评估设计）1.7月—9月⑴根据教育部文件精神，细化，分解指标体系，形成本校的本科教学评估任务分解表，建设任务书，院级评估工作指南，和院级评估指标体系和总体；⑵成立学校评估领导机构及学院一级评建办公机构；⑶开始启动专业教学评估工作；⑷学校相关的主要职能部门开展学习动员，调查研究，资料整理，查漏补缺和校内外经验交流工作；⑸加强常规教学检查，软硬件补充和指导工作。2.10月—12月⑴初步完成专业教学评估的自评自建工作；⑵组织校内外专家分步骤开展对专业评估的'检查和验收；⑶为院级评估初评汇集资料，并开展整改，促建工作；⑷相关职能部门完成材料的初步收集工作。3.05年1月—3月⑴各学院开展院级评估，形成院级自评依据和自评报告初稿；⑵加强交叉巡回检查和整改，完善各类软硬件设施；⑶再次校内外组织专家检查和验收，针对问题进一步整改。4.05年4月—5月⑴根据当年学校基本状态数据，核实，修订，补充，完善各类材料数据；⑵完成院级自评依据和自评报告全部材料；⑶完成机关职能部门全部相关材料；⑷提炼学校的本科教学特色鲜明项目和亮点建设项目。5.05年6月—8月⑴汇总各单位自评报告及材料，初步形成学校的自评依据和自评报告；⑵完成校长汇报提纲（包括文字，光盘材料）和特色报告；⑶进一步完善向专家提供的相关资料和备查资料；⑷配合教育部开展进校前的调研工作；6.05年9月—10月⑴进入倒计时阶段，学校利用多种形式组织全校师生员工对本次教学评估工作的意义，指标体系进行一次广泛的再学习和宣传；⑵完成学校的自评报告，自评依据，校长汇报提纲并向教育部，省教育厅和中国科学院汇报；⑶全面落实专家进校后若干事宜和物质，人员到位情况。7.05年11月专家进校正式评估开始。评建总体协调组技术方案篇2一、活动的目的为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能，更好地落实以“病人为中心”的服务宗旨。二、主办单位县卫生局三、参赛人员xx医院、x医院、xx院从事护理工作人员。四、参赛形式及办法参赛形式：xx医疗单位每个单位为一个赛区。参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的.比赛项目和评分标准由评委进行打分。五、表彰因各参赛单位人数不同，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖，参加决赛的其它人员为纪念奖。六、比赛时间安排及地点时间：县医院：七、其它1、未尽事宜，另行通知2、本方案解释权归县卫生局工会。附：评委名单卫生局20xx年xx月xx日技术方案篇3【关键词】智能钥匙；锁具管理；技术方案目前，我国大部分电力场所为了提高电力生产的安全性，大部分开始对相关设备开始进行分区管理，由此还诞生了各种设备锁和门锁，像是各种网门、端子箱、高压室和机房等区域，但由于锁具和钥匙管理方面还存在许多问题，从而影响了电力的安全生产为此需要采取有效措施进行解决，本文就此分析了智能钥匙和锁具的管理系统。1方案的实现1.1方案简介AT500E型锁具及智能钥匙管理系统是在长园共创自主研制的智能监测技术、智能控制技术和智能锁技术的基础上结合物联网技术、大数据技术和云计算技术等共同研发出来的新型技术，这种技术具有易维护、可管理等优势特点。系统主要包括各种智能锁具、智能管理设备、手机APP、锁控管理软件等，目前此类产品逐渐在电力电气环境中应用开来，主要是用于光交箱、通信行业中的各种基站以及