如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学班会活动方案小学班会活动方案集锦15篇为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的小学班会活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。小学班会活动方案1【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)【活动准备】布置学生做好准备,编排小品。【活动过程】主持人:老师、同学们,上午好!桂阳小学五五中队“文明之花处处开”主题队会现在开始。(鼓掌)男:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,女:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。男:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的'风貌而著称于世。男:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。女:那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。男:同学们,你们课前收集到哪些文明礼仪方面的故事呢?(抽生回答)女:同学们收集到了很多故事,现在就请李易同学给我们讲一讲古人《程门立雪》的故事吧。男:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。女:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请听郑虹等同学的朗诵《新三字经》。(鼓掌)(十个男女同学表演念《新三字经》)男:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。女:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。男:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。请看小品《问路》:学生表演小品女:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。(学生展开热烈讨论;主持人男、女分别指名发言)。男:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么,在我们的日常生活中,我们应使用那些文明用语呢?(提问,明确:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)(学生展开热烈讨论;主持人男、女分别指名发言)女:同学们说得很好,我们在日常生活中就是应该多使用这样的文明用语。男:让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏快板:《校园礼仪》男:文明礼仪无处不在,女:文明需要我们大家的参与。男:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!(各小队赛唱校园童谣)男:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养。女:请听诗朗诵《做文明观众》。主持人:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。请听歌曲《歌声与微笑》。男:乐队有了指挥,声音才会优美;女:生活有了规则,才能安全来回。合:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!男:同学们,让我们以这次队会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,创文明班级,建文明校园。下面请辅导员陈老师给我们做总结发言,大家掌声欢迎。(鼓掌)项老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们!(鼓掌)“文明习惯,重在养成”,素质教育,任重道远!作为一名学生,只要从小养成各种文明习惯,具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄,才能成为合格新时代的佼佼者。同学们,让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的习惯,让我们以实际行动迎接新时代的挑战,做个建设21世纪的栋梁之材吧!(鼓掌)谢谢!合:“文明之花处处开”主题队会到此结束。(鼓掌)小学班会活动方案2教学目标:1、了解身边的同学的家里情况。2、学会关心身边父母不在身边的同学。3、学会互助,关心他人。地点:教室活动时间:40分钟活动方式:(一)即兴小品表演(二)讨论(三)投票教具:1、课题黑板2、一份小礼物活动过程:一、导入同学们,你们知道你身边的同学的情况吗?你们在同一个班级里学习,彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗?那么,这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。二、小品表演1、把全班学生分成几组,也可以自由结合。2、老师提出要求:演出各自平时在家中的生活样式。3、给三组各自演练。4、不管哪组同学在演,下面的同学都要认真听三、讨论1、思考为什么各自的生活状态是不