班主任工作范文之读书交流会上的发言稿2尊敬的各位领导各位老师大家下午好：先简单的自我介绍一下本人：我是数学组高一年级老师张勇刚，07年河南师范大学毕业至今已是第十个年头，今天坐在这里与大家进展交流内心实在忐忑，由于不管是座谈会依然大会发言往常都是年级的名人大咖，关于我来讲实在有点不登大雅之堂，一是没有骄人的成绩进展展示，三届毕业班带出来30个一本学生，二是没有什么可吹的业务才能，骨干老师不是、各种优秀表彰没有、课题没有、优质课没有等等，可谓是一个没有任何追求的平淡乏味的一个老师，因此下面我说的东西可能都会缺乏一种服气，但不管对也罢错也罢，既然坐到这里，我就把读书在我本身成长经历当中对我的协助以及本人悟出的一些内容与大家交流。毕业第一年，作为北校区第一代拓荒者，在这个遍地黄土的校园教学，细心回想起来，除了教学，根本上没事确实是读书了，第一次赵校长给我们发的是魏书生的《班主任工作漫谈》和李镇西的《做最好的老师》，也是我全部读完的两本书，尽管不断到如今每学期都有两本书要读，但是根本上都没有如何读完过，但是读书会所发的书籍我都认真珍藏，在我家里的教育书籍百分之七十都是年级发的，百分之三十是本人买的，因此感激领导和年级关于我们青年老师的培养。周恩来总理曾“为中华崛起而读书”，作为漯高的青年老师一员我是为何而读书呢？思索良久我觉得还得基于人的本性来说，著名心理学家马斯洛提出的需求层次理论中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种：生理需求、平安需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。五种需要能够分为两级，其中生理需求、平安需求、社交需求都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就能够满足，而尊重需求和自我实现需求是高级需要，他们是通过内部要素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。而我渴望得到尊重，不管是自尊依然他尊，也渴望通过本身的努力得到自我价值表达，这些年教学当中我越来越发觉想要实现自我价值首先要不断的学习，读书是最好的方式。可能有人咨询读书真有那么奇妙么？本人读了不少书如何没有发觉有什么好处呢？感受吸引力还不如小说强！哦+呵呵=好吧。我是理科男，不喜爱读书，大学没有读过什么教育书籍，打球胜于读书。我开场读教育著作始于跟赵校长当副班主任，赵校长每次入班都带一本书读，每次班会都会念一篇文章让学生自我发言评论，也是那时我逼着本人读书，想学会点大学没有教会我们的东西，熏陶熏陶情操，怡养性情。事实上当初我走上老师工作岗位时，学校荒凉，每月工资还得向学校打欠条借，两人一间宿舍等等，我都不明白本人会干几年，尤其在工作不如意的时候一度迷茫，一度消沉，社会的开展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，学会了爱发牢骚，职业倦怠，我曾经为本人在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。但读书让本人安静了下来，既然选择了当老师，那就不妨努力一下、奋斗一下，只当学点东西，哪怕是以后跳出去不也多项技能么，再后来通过读书我发觉我慢慢喜爱上并崇拜上诸如：魏书生、李镇西、丁榕、陈宇等老师，原来在校园里也是能够做出事业的，抱着认真学习想知名的态度一学习十年快过去了，回过头发觉，啥也不啥，教育界想知名太难了，教育这个事太深奥了，如何也研究不完，尽管没有到达自我实现需求，可在这些年的摸爬滚打当中我发觉本人确实学到不少东西。一、读书让我明白为什么要努力教书为什么要努力教书？也许我们能够说出千百条冠冕堂皇的理由，但真正的理由或许确实非常简单，完全没有那么多高尚的理由。无数老师确实是怀揣理想，热情，良知和责任走上三尺讲台，这便是动力。教书真是一件非同平常的职业，我们面对的是一群群学生，一个个鲜活的生命，误人子弟便是罪过，身为人师，重担在肩，不可懈怠，也不敢懈怠。事实上，人生旅途确实是如此，总是在梦想和现实之间前行，教书这个职业尽管特别，但与其他职业却无本质差异。既然选择了某一项职业，就得全力以赴。让人生保持一种努力的精神状态和乐观的心理状态，如此，才享遭到每项职业的幸福感，对老师而言，也能够把这种精神状态和心理状态传递给学生，这或许比单纯的分数更重要。女儿上幼儿园，给我非常多感慨。女儿经常回来夸这位老师好，那位老师好，她非常喜爱她的学校和她的老师，可见老师对小孩的妨碍是宏大的。为什么要努力教书，小孩上学后可能会多一个答案。我希望本人的小孩求学路上有无数好老师相伴，那么，我也应当努力教好别人的小孩。再往回想本人的求学生涯，从小学中学，到高中大学，我的人生之路也深受我的老师的妨碍，人生路上一路走来，总有这么多好老师相伴左右，不仅给了我知识，也给了我温温和希望。二、读书让本人不断充电老师的成功之处确实是用他的终身时间在扩大本人的知识海洋，持之以恒的提高本人的教育技巧。老师进展劳动和制造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，怎么样使这些小溪永