实用班主任班级工作计划2022实用班主任班级工作计划1班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位.一个班级,由几十名学生组成的,他们来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键.为此,特做本学期计划如下：一、重视问题学生的转化,是班级管理不可忽视的问题.1、在转变问题生的工作中,首先要弄清形成问题生的原因,然后再根据实际情况制定转化问题生的措施.2、在教育教学工作中,把问题学生放到应有的位置上,是转化问题学生必做的工作.第一,备课时认真考虑问题学生,精心设计适合问题学生的教学内容和教法.第二,在课堂上把问题学生放在优先的位置上,做到四个优先,即优先提问,优先板演,优先批作业,优先辅导.第三,在教学过程中,坚持因材施教的原则.针对问题学生抽象思维能力较差的特点,在教学过程中,我将对问题学生采取以下教学手段：第一,侧重直观教学,从形象引向概念.第二,鼓励问题学生动口、动手、动脑.第三,重点教会问题学生思维方法.第四,评价时把问题学生放在重点位置上,激励他们上进,增强信心.评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时鼓励;有意识地创造情境勉励;抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处,经常性有分寸地表扬.3、在问题学生的转化过程中,教师要坚持以爱为基点,师生增强相互理解,要以教师的榜样为导向,促进问题学生的转化.教师对学生的理解是相当重要的,可以说师生互相理解就是教育成功的一半.教师自觉地作为心灵工程师去理解学生,是以对学生的爱为起点的.而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师,理解教师.这就需要教师能成为学生的榜样.二、上好德育课,是对学生进行品德教育的重要途径.德育课虽然每周仅此一节,但却是对学生进行品德教育的重要途径.本学期的德育课计划根据学生的实际情况,有针对性,有层次性地选出9节课,如：学期初的常规教育;教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育;学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育;学期末的自信教育等.另外,中间再穿插3—4节礼仪课的教育.使学生通过这些教育,能明白做人的方法及道理.三、抓好小学生日常行为规范的教育,是学生道德行为习惯养成的重要手段.常规管理是班级管理工作的重要组成部分,它是班级学生各项能力得到充分锻炼,使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一.班主任首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想..班主任要管理与教育相结合,通过管理促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的收获.其次要有科学的规章制度,以小学生日常行为规范、修身手册为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化.另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,需要建立监督机制.班主任可以依靠班级组织的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性.同时,注意围绕校内班内新近出现的热点事情,设计班队课活动方案,力求贴近学生生活实际.比如：“亮出自己”,“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手,比一比”等.另外,结合学校的工作,开展各种活动,对学生进行教育.四、加强与家长间的沟通,是通向了解学生的绿色通道.通过一年的接触,和大部分的家长已经比较熟悉了,这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便,为了在本学期更好地与各位家长沟通,以取得他们的信任和支持,我计划做到如下两点：1、加强平时的联系.由于住宿班的家长了解学生的时间短,机会少,所以,本学期我将为学生每人准备一个家校联系本.周末时,可让学生将本周的事项及作业记上去,这样,就避免了有些家长对作业不了解,只听了学生的一面之词;对于个别学生,老师如果想向家长汇报某些情况,也可以写上去;而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现,也不用因为没有时间而耽误,可以直接写在本子上.2、开好家长会.除平时的小型家长会外,每学期举行一次大型的家长会.这次的家长会改变以往的老师讲,家长听的格局,改为家长、老师、学生互动式的.可以安排出如此环节：学生代表主持并致欢迎词——学生才艺展示——家长代表讲话——家长自由发言,提出合理化建议——班主任发言等.总之,只要班主任用科学的眼光来面对班级工作,面对学生,班级管理就会顺利开展.当然班主任要以身作则,有道是：其身正不令而行,其身不正、虽令而不行.班主任要处处以学生为主,为人师表,把自己融化到班级之中,以发展的眼光来看待每一位学生,让每个学生都产生自己比别人能干的自