专业社会工作实物（初级）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理山东省桓台县社会工作实物（初级）资格认证考试通关秘籍题库可打印第I部分单选题（100题）1.在夫妻关系的调适中，突出问题不包括（）。A:家务分工B:孩子教育C:亲子关系D:经济支配答案：C2.接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是（）。A:通告性记录B:口头性记录C:通讯设备记录D:记叙性记录答案：D3.以下选项中，不属于军休社会工作“六个老有”的目标是（）。A:老有所依B:老有所乐C:老有所为D:老有所学答案：A4.为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。A:以偏概全B:非黑即白C:灰色眼镜D:透视心意答案：A5.小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。A:与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾B:帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式C:调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要D:要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心答案：B6.五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是()。A:尊重小李继续留在部队的意愿B:挖掘小李个人生活潜能C:协助小李了解地方医疗保障政策D:引导小李坦然接受安置现实答案：C7.小明，男，15岁，与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾，小明在学校没有朋友，学习成绩也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后，决定先从增进班主任与小明的沟通信任，形成良好的师生关系入手，再进行后续干预。小任的这一做法，属于“抗逆力轮”方法中的（）的工作内容。A:建立清楚一致的行为规范B:促进亲社会联结C:建立和表达高期望D:教授生活技能答案：B8.最近小商对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。A:计划与宗旨相符合B:详细和具体C:要尊重服务对象意愿D:平等和协商答案：C9.社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：A:强调居民参与B:尊重社区自决C:以社区发展为主要目标D:根据实际条件制订工作计划答案：C10.某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上，有人提出，案件中母亲对儿童造成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的（）原则。A:儿童平等参与B:生态系统C:儿童利益最大D:儿童优先答案：B11.按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由()标准所决定。A:年龄B:社会C:环境D:个性发展答案：B12.小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是（）。A:家庭系统B:社区C:学校D:朋辈群体答案：D13.小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样是为了（）。A:了解问题B:了解需求C:界定问题D:界定需求答案：C14.张先生因伤残而退伍，被安排到残联工作。他工作非常认真负责，但每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。社会工作者小