吉林市幼儿家庭亲子共读现状调查的任务书【任务书】一、背景家庭亲子共读是指父母在家中和孩子一起阅读书籍，提高孩子语言能力、阅读能力和认知能力，加强家庭和亲子之间的交流与互动。幼儿家庭亲子共读具有重要的教育意义，但是实际上家庭亲子共读并非所有家庭都能够充分实现。本次调查的目的在于了解吉林市幼儿家庭亲子共读的现状，分析问题所在，并提出解决方案，以促进家庭亲子共读的普及和发展。二、调查内容1.民意调查：通过问卷、访谈等方式了解吉林市幼儿家庭亲子共读的现状、意愿和需求等情况。2.现场观察：去幼儿园等地方进行现场观察，了解亲子共读是否被引入幼儿园课程中；了解幼儿在家庭中的阅读情况，比如书籍数量、读书时间、读书内容等，以及亲子共读中存在的问题。3.数据分析：对收集到的数据进行分析，总结出吉林市幼儿家庭亲子共读的现状以及存在的问题。三、调查目的1.了解吉林市幼儿家庭亲子共读的现状，包括家庭对亲子共读的认识、实践情况等。2.发现影响幼儿家庭亲子共读的因素，如家庭因素、经济因素、文化因素等。3.提出有效的解决方案，促进幼儿家庭亲子共读的发展。四、调查方法1.问卷调查：通过面对面访谈或网络问卷，了解吉林市幼儿家庭亲子共读的现状、问题和需求等情况。2.现场观察：对幼儿园、家庭等场景进行现场观察，记录幼儿家庭亲子共读的情况和存在的问题。3.统计分析：对问卷和调查数据进行整理、归纳和分析，总结出吉林市幼儿家庭亲子共读的现状和问题。五、调查时间预计调查时间为一个月。六、调查对象1.吉林市幼儿园中的家长和教师。2.在吉林市的家庭中有幼儿的父母或子女。七、调查结果1.调查报告：对调查结果进行归纳、分析和总结，形成一份详细的调查报告。2.宣传推广：在社会各界宣传调查结果及解决方案，促进家庭亲子共读的发展。八、经费和人力1.经费：调查所需经费预计为2000元，具体包括调查问卷的印制、差旅费用等。2.人力：拟调派5名工作人员参加此次调查，主要负责问卷发放、数据收集、现场观察等工作。