诗歌朗诵会作文（精彩多篇）【导读】诗歌朗诵会作文（精彩多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。诗歌朗诵会的作文篇一今宵，心中盛满浓浓的感动。感动于30分钟前那场集视、听于一体的盛宴，感动于无数次的彩排、训练；感动于每一个发自内心的微笑；感动于每一次低头凝眉的深思；感动于你，感动于我，感动于高一（7）班这个将让我永生难忘的团队。曾几何时，早已遗忘了这种愉快的氛围：几个女孩聚在一起，不谈偶像明星，不说心怡男孩，不抱怨课程的繁杂，老师的批评，而是在挑选喜爱的涛歌，讨论各自朗诵的顺序。曾几何时，早已遗忘了这种努力的滋味：中午不休息，站在走廊上一遍遍朗诵诗歌，克服困意与倦怠，克服路人惊异的眼光，克服心中那道打不开的屏障，几个女孩，高声呼喊：“我不相信，死——无——报——应！”曾几何时，早已遗忘了这种激动的心情：成为第一组上台表演，女孩们互相对视，鼓舞对方，眼神坚定。脚发软吗？不会，因为我们有彼此。灯被熄了？没事，因为我们心中的火焰正在燃烧。要退缩吗？决不，因为我们也想要一个回答！来自同学，来自老师，更来自我们的心灵！共鸣吧！灵魂！曾几何时，早已遗忘了这种灵魂的震撼：男生的“回答”和女孩的确不同！多么沉稳安静的男孩啊！此刻却仿佛变了一个人，让我感受到了他波涛汹涌的大海般的胸怀，让我感受到了他澄澈高远的天空般的心灵，让我感受到了他的无边无垠的宇宙般的思想！向海发问，向天发问，向宇宙发问，男孩在索要一个回答！曾几何时，早已遗忘了这种触动的旋律：几个青涩的男孩，呆呆地站在台上，开不了口，开不了口……许久他们说话了，“我们朗诵的是《就是那只蟋蟀》”台下开始躁动，蟋蟀，不是说男孩都是青蛙吗？台上朗诵者的声音先是小小的，只能隐约听到几个细碎的词，后来，渐渐放开了——他们在倾诉，倾诉一只蟋蟀颠簸的旅程；他们在渴望，渴望台湾回归到来的一天；他们在展现，展现中国少年爱国的情怀！腼腆的男孩心中铸就了国魂，无限的理想永远直指灿烂的明天！曾几何时，早已遗忘了这种平等的感情：朗诵会结束，同学们仍然意犹未尽，众人高呼让老师也即兴表演一首。同学笑靥如花，满心期待；老师面露难色！《再别康桥》？又似乎没什么新意。那就《短歌行》吧！老师爽快的答应。所有手机一族全部开启了摄像头，镜头直指老师；没有手机的，则竖起耳朵，眼睛死盯着老师的脸看，生怕错过了老师任何一个表情……多么可爱的一群孩子啊，多么儒雅的一位老师啊，多么和谐的一群师生啊！曾几何时，早已遗忘了这种挑战的勇气：被震撼的同学，纷纷萌生了表现的欲望。那个安静的女孩朗诵《再别康桥》，一句“悄悄的我走了”似乎让我的魂也随她而去；那群腼腆的小子朗诵《雨巷》，他们是否是因为在幻想着丁香姑娘才让朗诵如此地美妙？那些灵魂得到震撼的人们，让我们一起共鸣吧！如果说孔子欣赏过韶乐之后，感叹它的尽善尽美，以至于“三月不知肉味。”那么当我欣赏过这次诗歌朗诵会之后，感动于它的余音绕梁，以至于“它的余音”将伴我整个高中生活。因为，我无论如何也没有料想到会举办如此成功的一场诗歌朗诵会；无论如何也没有料想到全班同学积极参与，无论如何也没有料想到一个平凡的班级会让我感动……果然，这个班级是特殊的！今宵，心中盛满纯纯的感动。诗歌朗诵会作文400字篇二“啪啪啪……”一阵阵掌声从四年级八班传了出来，他们再干什么呢，原来是在举行诗歌朗诵会呀！在诗歌朗诵之前，为了和老师度过一个快乐的教师节，我们将自己的礼物献给老师。我将自己精心准备的糖双手捧着向老师走去，老师微笑着望着我，您的笑容是那么的亲切，您的眼睛是那么的温暖，我将糖放在桌子上，快步走回去，心里想：这块糖一定会让老师吃了感觉比蜜还甜。这时，王世伟捧着一把红彤彤的枣走来，小心翼翼的放到桌子上，对老师说：“祝老师节日快乐！”老师点了点头，高兴的笑了起来。诗歌朗诵会开始了。李子涵首先上场，她为大家深深地鞠了一躬，说：“我为大家朗诵一首《老师，您辛苦了！》”他深情的朗诵道：“是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵……”话音刚落，教室里便想起热烈的掌声，然后她又对老师说：“祝老师永远年轻、漂亮。"教室里再次响起了热烈的掌声。老师的脸上充满了微笑。不知不觉，诗歌朗诵会结束了，很多优美的诗歌仍然回荡在我的耳边，我情不自禁地说“老师，您好！”诗歌朗诵会作文篇三星期四，我们学校举行了诗歌朗诵会。演出开始了，我们笑容满面地走上了舞台，站在了自己的位子上。顿时，我的心怦怦地跳了起来。就在那个时刻，熟悉的音乐响了起来，我赶忙调整好站姿。我看见女同学的花伞在空中旋转着，一位同学有感情地朗诵起来：“水光潋滟晴方好……”接着，我们朗诵：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同……”。当我们背诵到“江南春”时，因为紧张，我们的速度比录音快了两拍，录音的`声音就冒了出来。糟糕，