老师的微笑演讲稿.docx
上传人:和裕****az 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:15 大小:22KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

老师的微笑演讲稿.docx

老师的微笑演讲稿.docx

预览

免费试读已结束,剩余 5 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

老师的微笑演讲稿老师的微笑演讲稿演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的老师的微笑演讲稿,欢迎阅读与收藏。老师的微笑演讲稿1亲爱的老师、同学们:老师的微笑,曾给我们以鼓励,给我们以安慰,更给我们以教育。有时,微笑固然严厉,但有时它更能给我们前进的动力。那是上学期的事了。一次模拟期考时,我拿过试卷,漫不经心地望了一眼题目。我美滋滋地想:“就这些题目,怎么可能难得倒我呢?”于是,我自信地答题了。写到一半时,我突然被几道题难住了。“怎么办?怎么办?”即使我绞尽脑汁,也没有一点头绪。最后,我只能硬着头皮蒙了这几道题。第二天,我怀着忐忑不安的心情走进了教室,等待着“厄运”降临。试卷发下来了,我一看上面的分数,才71分呀。对于每次都考第一的我,这是一次沉重的打击。顿时,我流出惭愧的眼泪。不知什么时候,老师已经走到我身边,陈老师并没有批评我,而是微笑着对我说:“宜韩,你知道你失误在哪儿吗?是因为你骄傲了,所以才会失误。那你以后应该怎么做呢?”“以后我再也不骄傲了,老师!”我含着泪说。后来的第二次模拟考中,我吸取了上次的教训,认真地对待每一道题。而且,我还不时想起老师和我的对话,老师那淡淡的微笑,终于,我又考了第一,我的脸上终于露出了久违的笑容。现在,我每次想起这次对话时,我就会情不自禁地想起老师亲切的微笑。是呀,老师的微笑可以给迷途的我们指明方向,如果你遇到了困难,就想一想老师的微笑吧!我衷心希望每个人都能带给别人微笑。老师的微笑演讲稿2亲爱的老师、同学们:扬起嘴角,那便是微笑。手握幸福,迈开脚步,带着微笑向下一个目标出发。常听母亲说我儿时的故事,我常常会逗笑。那次,我和母亲饭后沿着街道散步。看到一个大约1岁多的小孩在学走路,开始几步还挺稳,快要走到他母亲跟前时,他摔倒了。我一惊,正像走上前去扶,但看到他母亲还在,就退回来了。不过,这真是一个奇怪的母亲,她一点儿也不心疼自己的孩子,见到孩子摔倒,只是张开双手,微笑着。孩子见母亲在向自己做拥抱的动作,慢慢的爬起来,一步一步,蹒跚走到母亲跟前,随即,那位母亲抱起了孩子。母亲跟我说,小时候我也是这样,学走路时总摔跤,爷爷奶奶心疼我,总要把我抱起来,只有母亲一直不放松,并给我微笑以鼓励,让我又哭变笑,自己爬起来,学会了走路。带着母亲的微笑,自己的微笑,我迈开了人生的第一步——学会了走路。我,已经是一个初二的学生了。其实,从上学至今,这一路上,有很多很多辛酸的事。还记得小升初考试时,因为接连几次模拟考考得都不是很理想,我很担心。在台灯下凝神注视着窗外,思绪万千。这时,门打开了,母亲走进来,“宝贝,明天就要考试了,早点睡吧。”“妈,你说我明天要是考不好怎么办呀?”母亲眼里流过一丝忧虑,对我说:“不会的,我知道,这几次宝贝都考得不是很理想,但妈妈相信,只要努力了,就一定会考好的。”我点点头,母亲鼓励我说:“来,深呼吸,然后喊‘我能行,加油!’心情会放松点的。”嗯,说完,我笑了,母亲也笑了。房间里,母女两个正对明天发起挑战。微笑,承载着母亲对我的关爱。微笑,包含着我对未来的期望。带上母亲的微笑,浓浓爱意如影相随。带上自己的微笑,前途不再渺茫。带着微笑出发,满路上的荆棘会绽放成微笑着的玫瑰花。晴晴扬起你的嘴角,让微笑伴你出发,让阳光不再躲在乌云后,让雨后的彩虹更加绚丽。老师的微笑演讲稿3亲爱的老师、同学们:大家早上好!微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上第一株新草;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线——刘心武从刚知道接手504班开始,心里就充满了各种情绪。因为它实在“有名”,以至连我这种平时从不关注其他事的人也略有耳闻它的情况。班主任是郎老师,刚刚送走的605班这她也带过,对比下来她总结了两句话:班风和习惯跟原来605班差不多,但成绩比605班还要差!要知道,605班在整个年级也是特殊的,男生多,调皮的也多,整个班风也比其他班“活跃”得多,班主任时刻在班里坐镇,不然总有一些意料之外的事如期而至,同时另人无奈的是后进生多,成绩提高非常困难,所有任课老师都得花双倍的力气也跟不上平行班的水平。可想这三年里我们的付出与艰辛,就想着今年接的班有所改善。但还是应了这句话:怕什么,来什么。事实不能改变,那就努力寻找措施来改变现状。开学第一节始业课,没有上新课,就讲本学期我对大家的期望和要求,推出了让他们撰写《数学随笔》并指导了写作的内容与方法,以此为载体师生的对话,增进彼此的感情。同时我试图用全新的常规来改变同学之前的一些漏习。新选了小组长和课代表,大部分同学的坐姿与之前有了明显的变化,不再是随意地坐着,双手交叉平平地放在桌子上,腰背挺得直