高三化学教学工作计划高三化学教学工作计划(精品)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的高三化学教学工作计划，欢迎大家分享。高三化学教学工作计划1时光荏苒，不知不觉，我们已步入高三最后一个学期。为了提高学生的高考成绩，作为高三化学教师，我制定以下计划。一、总体要求与任务：总体要求：把握好20xx年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。任务：本学期计划完成＂物质结构与性质＂复习，＂化学实验＂新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有＂基本概念＂＂基本原理＂＂元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺有10套精选练习。同时，精选各地优秀试题组卷练习。二、对学生知识现状分析：经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，有少数同学没有达到理想的复习效果。三、教学重难点：重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理；总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。四、提高教学质量的`措施：1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。3、所选专题具有针对性，综合性。4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过程）、求精准（语言表述及用词）。5、适当进行实战训练（单科、理综）五、具体安排第一阶段：基础知识系统复习采取按章节顺序复习的方式进行，贯彻＂以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高＂的方针，遵循＂教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心＂的原则，使学生掌握《考试大纲》所要求的基础知识、基本技能。第二阶段：专题复习阶段本阶段是对第一阶段复习的归纳总结和深化，以专题或板块复习为主，贯彻＂精备精讲，概念成网络；精选精练，知识成体系＂的原则，培养学知识迁移、灵活处理和综合分析的能力，通过专题归纳和专题训练达到提高能力的目的。第三阶段：模拟练考阶段本阶段选用具有一定综合性、难度适中、近似于高考试题模式的套题对学生进行强化模拟训练。重点培养学生的应试能力，贯彻＂以练为主，辅以精讲＂的原则。高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。高三化学教学工作计划2一、教学目标高三化学教学旨在帮助学生掌握化学基本知识，培养学生探究和实践的能力，提高学生的创新意识和解决问题的能力。具体目标如下：1.理解化学的基本概念，掌握化学的基本原理和实验技能。2.培养学生对化学现象的观察和分析能力，理解化学与日常生活的关联。3.培养学生实验技能，提高实验操作和实验结果的准确性。4.培养学生解决问题的能力，培养学生探究和实践的能力。5.引导学生了解化学科学的前沿内容，培养学生科研兴趣和创新意识。二、教学内容根据教学大纲和学生学习水平，确定以下教学内容：1.基本知识：原子结构、化学键、化学反应、常见化学元素与化合物、溶液等。2.实验操作：化学实验室的基本装置和操作方法，实验计量和实验记录等。3.现代化学：化学反应动力学、化学平衡、溶液与浓度、电化学等现代化学内容。4.应用化学：化学在环境、能源、医药等方面的应用。5.综合与创新：科研报告、实验设计与创新、化学竞赛等。三、教学方法1.探究性学习：引导学生通过实验和实践来探索化学现象，培养学生的观察和分析能力。2.合作学习：通过小组合作学习，提高学生的交流和合作能力，培养学生解决问题的能力。3.多媒体教学：利用多媒体技术，加强对化学概念的理解和记忆。4.案例教学：通过实际案例，引导学生运用化学知识解决实际问题。5.回顾与定期回顾和总结已学内容，巩固学生的基本知识。四、教学安排1.教学计划：根据教材内容和学生学习进度，制定详细的教学计划，包括每个知识点的讲解、实验安排和练习安排。2.实验课安排：每周安排2-3节实验课，实验内容与教学内容相结合，培养学生的实验技能和实践能力。3.课堂练习：每节课后布置相关的课堂练习，帮助学生巩固学习内容，掌握基本知识。4.期中和期末考试：每学期末进行期中和期末考试，测试学生对所学知识的掌握情况。五、评价与反