端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的端午节活动方案幼儿园中班，仅供参考，大家一起来看看吧。端午节活动方案幼儿园中班1一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动内容：（一）知识分享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。（二）学习端午节的儿歌①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）；2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；4、参加班级的包粽子等活动。幼儿园中班端午节活动方案9活动目标1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干。3、《小朋友的书》每人一本。4、有条件的`幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。活动过程1、交流经验。提问：端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。2、了解端午节的由来。提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。3、讲述屈原的故事。教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。4、讲述其他风俗的由来。5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。6、品尝粽子。幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。（注：有关端午节的风俗见《教师资料手册·科学社会》分册）教学反思教师要做帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验并参与其中，推动学生深入的了解传统文化。端午节活动方案幼儿园中班2一、设计思路端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。二、活动主题品味端午，传承文化三、活动目标1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、做香袋等；2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。四、活动时间、地点时间：xx月xx日地点：幼儿园操场五、活动准备1、经验准备，了解包粽子的过程步骤2、粽叶、糯米、其他配料3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟六、活动过程1、主持人致辞2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。第一组：幼儿与家人一起包粽子第二组：幼儿与家人一起做香囊4、《粽子接力赛》各班准备小桶一个，粽子若干。游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。6、观看赛龙舟视频7、做龙舟（手工创作）通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。8、《赛龙舟》亲子游戏各班纸箱龙船四个