幼儿园特色教学计划时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园特色教学计划，希望能够帮助到大家。幼儿园特色教学计划1我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很大的提高。幼儿能够自如的使用剪刀，学习使用剪曲直线相结合剪出物体的轮廓。并且从中班上学期起，我们班小朋友在剪纸镂空技能方面进步很快。本学期我们将继续培养幼儿的剪纸技能，引导幼儿学会画剪纸样稿，发展他们的.目测剪纸。同时进一步培养他们在剪纸中的镂空技能，发展他们在镂空方面的创新能力。一、本学期剪纸教学内容安排及措施（一）剪纸教学内容安排二、三月份1、在熟悉图样的基础上，学习画剪纸样稿：包、蝴蝶、衬衫、帽子、大树2、学习看剪纸示意图画剪纸样稿。3、指导新生拿剪刀的姿势以及沿轮廓线剪纸。四月份1、学习画剪纸样稿：花朵、裙子、扇子2、学习对折，能将长方形手工纸角对角，边对边对齐后折叠。3,、提高幼儿创新镂空的技能。五月份1、学习画剪纸样稿：松树椰树、大树、2、学习自画样稿，大小比例正确。3、自画剪纸样稿时能看示意图学习画。六月份1、学习画剪纸样稿：男孩、女孩、男人、熊猫2、继续练习学习自画样稿，大小比例正确。3、能自主创新镂空，巩固镂空技能。（二）措施1、创设能引发幼儿简直兴趣的环境，引导幼儿欣赏各种剪纸，丰富他们对剪纸的认识。2、教师按照“由低到高，由易到难，由简到繁”教学原则，让幼儿仔细观察范洋，在进行直观演示。3、本学期的工作重点是引导幼儿学习自己画剪纸样稿，提高她们的自画自剪的能力。4、发展幼儿剪纸镂空的能力。在欣赏各种剪纸作品的同时，让幼儿感受其中丰富多彩的镂空图案，并能学习运用到自己的剪纸作品中。幼儿园特色教学计划2一、研究背景折纸活动是我国民间的传统工艺，它以生动形象的造型，丰富多样的变化，深得人们喜爱，广泛流传于我国各地。这种活动在折叠式产生的几何图形的连续变化而形成物象，为幼儿创设了广阔的想象空间。任何一张纸都是一个几何图形折叠后产生新的几何图形，极富于变化，让幼儿很感兴趣。折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养儿童的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进手部肌肉群的灵活性和大脑的发育。通过上个学期的折纸活动，我们班的幼儿相对有了一定的折纸基础，我们可以引导幼儿进一步认识折纸图示，引导幼儿自主折纸，在原有的折纸技能上进行进一步的加强。让孩子用灵巧的小手、折叠出生动可爱的、栩栩如生的形象，伴着愉悦的`心情与理想一起飞翔!二、研究目标1、进一步学习折纸的方法技能，能够独立看懂比较简单的图示进行折纸。2、尝试学习用裁剪、吹气等新方法制作折纸作品。3、尝试和同伴一起制作折纸作品，体验和同伴合作的乐趣。4、通过折纸锻炼幼儿的动手能力和观察能力，培养他们的创新意识和审美情趣。三、研究对象大一班全体幼儿四、研究时间20xx年9月——20xx年1月五、研究步骤(一)活动计划1、看图折纸(1)完成时间：20xx年9月(2)活动准备：各种方形纸张、简单的折纸图示(3)具体措施：根据幼儿原有的折纸经验，复习巩固各种折纸符号，学会看懂简单的图示折纸。2、趣味折纸(1)完成时间：20xx年10月——20xx年11月(2)活动准备：各种方形纸张、剪刀、胶水等(3)具体措施：学习用剪、吹等新的折纸技能完成折纸作品，进一步提高幼儿折纸的技能技巧。3、合作折纸(1)完成时间：20xx年12月——20xx年1月(2)活动准备：各种方形纸张、各色水彩笔、蜡笔、黑卡等(3)具体措施：幼儿尝试和周围的同伴共同合作完成折纸作品，并给折纸作品添画背景。(二)环境布置1、在教室布置特色活动墙，将幼儿的作品定期进行展览。2、在教室美工区提供方形纸张和简单的折纸图示，供幼儿在区域活动时使用。(三)家园互动1、平时和幼儿在家一起进行折纸活动，激发幼儿对折纸的兴趣。2、买一些折纸的书，和幼儿一起看图示折纸，进一步了解各种符号的意义。幼儿园特色教学计划3本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据本班幼儿特点,我们制定了如下的专题计划.以达到专题实施的最佳效果:一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。１、故事教学法。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它