2024年年度英语工作方案和目的大全年度英语工作方案和目的篇一1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到及时摘录，认真写好深化的学习体会。2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经历的积累，知识的积累，教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永久。3.树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务，我将向其他教师虚心请教，做好充分的准备，力求能奉献一堂精彩的课。4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深化研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李教师的带着下群策群力，力求将课题做好。以上是我要完成和探究的目的，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，获得更大的进步。年度英语工作方案和目的篇二根据《新高中英语课程标准》要求，针对学生实际，确定高三英语教学方案；亲密关注20xx年英语高考的动向，及时采取应对策略，帮助学生构建完好的知识网络构造；通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的才能得到明显进步，并逐步与高考接轨，最终到达高考要求；通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培养学生良好的答题习惯和应试才能。今年任教高三〔2〕，〔6〕班英语，根据高二期末考试的情况来看，我所认教的两个班的英语学习状况非常不容乐观。其中高三〔2〕班是理科班，大部分学生英语成绩差，有几位可以说没有什么根底，可喜的是还有少量学生蛮喜欢英语，比较上进。高三〔6〕班是文科班，由于之前没教他们，对他们情况并不理解，因此这有待于以后多观察，及时做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生程度参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。根底知识不扎实，学生的语言运用才能较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不标准现象。仔细研究新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按《新课标》英语考试要求命题，要求学生掌握3300个单词，400－500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实根底，进步英语综合运用的才能。注重遣词造句的多样性，进步书面表达才能。在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点落在阅读、听力和写作三方面，注重词汇的稳固与拓展。帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语根底知识，〔重点是词汇，语法。〕夯实学生根底，抓住中等生，促进学困生，进一步进步优等生。1.抓好词汇复习：词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据《高考词汇手册》。2.夯实语法知识的根底，并作进一步的进步。对学生进展语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，进步学生分析问题和解答问题的才能。我们方案在授新课时结合《优化设计》进展语法复习，在第二轮复习时进展语法专项指导与练习。3.听力训练常抓不懈高考英语听力30%参加总分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习。4.加强语篇训练，进展限时阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐进步。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。5.重视书面表达书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进展自我训练，并与参考译文进展比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有