不给陌生人开门教案不给陌生人开门教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的不给陌生人开门教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。不给陌生人开门教案1活动目标：1、知道独自在家时不能给陌生人开门。2、不要轻易相信陌生人。3、提高自我保护意识。活动重点：提高幼儿的安全意识，不能随意的给陌生人开门。活动难点：陌生人敲门时的正确做法。活动过程：一、歌曲导入：师：小朋友，你们会唱《小兔子乖乖》歌吗？那么我们跟着音乐一起唱一唱这首歌好吗？师；小朋友唱的真好。刚才通过唱歌曲，你知道了兔妈妈回来了该怎么办，大灰狼来了又该怎么办了，你们不仅大灰狼来了不开门，其他不认识的人来了也不能开门。这节课我们一起来学习《不给陌生人开门》二、观看动画片《陌生人来敲门》1、你都看到了什么？2、来敲门的是谁呢？3、小白兔做的对吗？4、如果是你，你会怎么做？师：对，不能轻信陌生人的.话，如果大人不在家，要自己注意安全，要学会自我保护，不能随便的把门打开。三、游戏《判断对错》1、小朋友一个人在家，如果陌生人敲门能不能开？2、不认识的阿姨给你巧克力你吃吗？3、陌生的叔叔带你去公园你去吗？四、课间儿歌一人在家蹲，门市保护神。如果有人敲，先从猫眼瞧。假如生人来，别把门儿开。大声打电话，歹徒最害怕。坏蛋能吓走，安全得保障。父母回到家，一定把你夸。五、情景表演巩固老师离开教室，家长扮演陌生人进教室问小朋友你们老师呢（老师出去了）老师不在我带你们出去玩吧。我还给你们带糖果吃呢。这时老师进来了，陌生人离开。师：小朋友做得很对没有跟陌生人走，自己学会了保护自己，让家长放心，老师放心。我们一起拍着小手唱着歌走出教室。不给陌生人开门教案2一、活动目标：1、锻炼孩子的胆量，加强他们的警惕意识。2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识。二、活动课时：三、活动重难点：重点：1、重点坏人欺骗儿童惯用的.一些手段。2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点：憎恶恶人，有警惕性和自我保护意识。四、活动准备：课件《陌生人来敲门》五、活动过程：1、引出主题：小朋友你们听过《狼和七只小羊》的故事吗？发生什么事情?你们有没有一个人在家里过？你们如果一个人在家你会开门吗？2、看课件进行讨论活动。教师提问，让幼儿讨论后回答。今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。让我们来帮助他好吗？提问让幼儿讨论后回答。（1）、来的可能是什么人？（2)亮亮能开门吗？为什么？3、操作课件游戏帮助亮亮想想改怎么做？这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门。不要轻易开门，要先弄清楚来人是谁？告诉来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，也可让人盗父母的单位去找等等。5、学习儿歌，及自己独自在家时应该怎样做的总结。6、再次演示课件中正确的做法达到教育效果。活动延伸：请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演陌生人进行表演。活动反思：本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当知道当家里大人不在，有陌生人来时不能轻易给开门。如果万一有陌生人闯进来要另计应变，与坏人斗智斗勇。不给陌生人开门教案3活动目标1.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。2.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。活动准备课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。纸面教具：《陌生人来了》头饰。活动过程一播放动画，令幼儿理解内容并学习其中的方法1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。——老师离开的时候，告诉小朋友什么？2.播放动画视频《不要给陌生人开门》第二段。——嘟嘟教小福怎么对付坏老虎？二播放音频组图，讨论各情境下如何应对陌生人——在幼儿园时，陌生人说妈妈叫他帮忙来接你，你会怎么做？——陌生人给你好吃的`东西，你会怎么做？三发教具，令幼儿分组表演，在演练中巩固知识1.教师介绍自编自演规则。2.幼儿自编自演，教师巡回倾听指导。3.幼儿互换角色，继续演练。不给陌生人开门教案4活动设计背景近日我县连续出现几起入室盗窃案，盗窃现场出现的有菜刀等凶器，市民判断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们的安全，我们特别设计了这次安全教育活动。活动目标1、通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。2、通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点重点：提高幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门。难点：陌生人敲门时的正确做法。活动准备图片、故事《小兔子乖乖》活动过程：1、听故事《小兔子乖