李行都三十里铺教学设计李行都三十里铺教学设计教学目标：1、通过学唱歌曲三十里铺,使学生能够把握歌曲的情绪、节奏,体会歌曲的旋律特点.2、通过学唱歌曲,培养学生热爱陕北民歌,热爱中国的感情.3、了解陕北民歌的风格特点.教学重点：把握正确的歌曲演唱风格.教学难点：陕北民歌特点的提炼总结.教学过程：一、情景导入,引情激趣欣赏陕北民歌山丹丹开花红艳艳.播放歌曲,并且欣赏一些关于陕北地貌,风土人情的图片,引导学生说出这是哪个地方的民歌.引导学生说出他们所熟悉的陕北民歌以及陕北民歌著名歌手,从而引出歌曲三十里铺.二、歌曲分析：这首民歌是根据陕西省绥德县三十里铺村发生的一件真人真事编成的.故名三十里铺.故事讲的是一男一女由相恋,分手,难舍难离的情节.曲调属信天游的一种,是陕北民歌中的经典.从它诞生之日起,半个多世纪经久不衰,广为传唱,享誉海内外.三、整体感知,引导掌握欣赏歌曲三十里铺,让学生全面感受歌曲的音乐情绪,陶冶学生的情操,激发他们的学习欲望,调动学习的主动性、积极性.四、歌曲教唱三十里铺1、出示歌曲简谱,歌词.2、放录音边听边跟随录音唱乐谱,同时跟着歌曲的拍子拍手,体会节拍感觉.3、听乐曲,小声跟唱一遍.4、电子琴带唱,学生酌句学习歌曲二遍.5、练唱.采用齐唱、领唱、等方式练唱,直到学生能够背唱.五、课内拓展.1、陕北民歌艺术特点以及代表作品：陕北地区是中国民歌荟萃之地,民歌种类很多,当地俗称山曲或酸曲.主要有信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种,其中以信天游最富有特色、最具代表性.陕北民歌昂扬着黄土地上泥土的芳香,流淌着黄河儿女最通俗的词汇和最亮丽的激情.她是我们黄土地的母语和家园,更是我们黄土文化的特色和精粹.陕北民歌有她鲜明的地域特征：土气、大气、美气一土得掉渣、大得雄奇、美的撩人.这种既通俗又亮丽的特色足以使其站在歌坛圣殿之上,用小调小曲宣泄黄钟大吕之势.在陕北,人们的喜、怒、哀、乐哪一种情感,都可以用民歌的形式来表达.无论是站在崇山峻岭之巅,还是走在弯弯曲曲的山道里,或者行进在一马平川的大路上,到处都可以听到顺风飘来的悠扬歌声.这就是陕北民歌.女人们忧愁哭鼻子,男人们忧愁唱曲子.实际上,陕北无论男女老少都喜欢民歌.黄土高原上,既有婆姨们如泣如诉的低婉吟唱,又有后生们的拦羊嗓子回牛声的高歌回荡.陕北,是民歌的世界,民歌的海洋.全国闻名的曲目有东方红走西口、赶牲灵、山丹丹开花红艳艳兰花花、三十里铺、五哥放羊、刨洋芋、绣金匾黄土高坡等.2、简介陕北民歌的传承价值以及传承现状.六、课堂小结.本文来源：网络收集与整理,如有不慎侵权,请联系作者删除,谢谢！