一堂公开课作文有关一堂公开课作文汇编10篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一堂公开课作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。一堂公开课作文篇1同学们，你们上过的公开课一定多得不计其数吧？其中给你们留下深刻印象的又有多少呢？这天上午，白老师要给我们上一堂语文公开课。一听到“公开课”三个字，一想到教室里会坐那么多的老师，我的心就像只不安分的小兔子，“扑通扑通”地跳个不停。走在去多媒体教室的路上，我觉得腿像灌了铅似的`，真是寸步难行呀……上课铃响了，白老师神采奕奕地走进教室。我们都坐得笔直笔直的，眼睛一眨不眨地看着白老师。白老师笑眯眯地说：“今天，我给大家带来了一位新朋友。瞧，它来了！”她点了一下鼠标，音箱里传出了珍珠鸟的叫声。呀，对了，今天公开课的内容是《珍珠鸟》。一听到那清脆悦耳的鸟叫声，我就像吃了一颗定心丸一样，紧张的心情一下子平静了许多。白老师的这个“开场”真棒！讲着讲着，白老师忽然抛出了一个问题：“作者是怎样一步一步得到珍珠鸟的信赖的？”我看了看，居然没有一个同学举手，可能大家都有点害羞吧。我心中一阵暗喜——大显身手的时候到了！可一看周围听课的老师，我的心里又是一紧，刚想举起的手也放了下来。一时间，我的脑海里转过了无数念头：“谁快来回答这个问题呀？帮帮白老师的忙吧！”“为什么希望别人帮忙呢？我可是巾帼英雄，不能当‘大豆腐’呀！”于是，我决定——举手发言！就在我举手的一刹那，林梦婕抢先举起了手，回答了问题。唉，只能等待下一次机会了。没过多久，白老师又提出了一个问题：“同学们，当你们看到这样一幅温馨的画面时，心中涌起的是什么感受？”我赶紧给自己打气：“不要紧张，再紧张就是‘豆腐’了！”这句话如同在我体内注入了强心剂，我马上把手举得高高的，生怕白老师看不到我。白老师点到了我，我站起来，大声说道：“信赖，往往可以创造出美好的境界！”白老师肯定了我的回答，示意我坐下，还冲着我微笑，好像在说：“苏月梅，你真行啊！”“下课时间到了。老师们，你们辛苦了！”当悦耳的下课铃声在耳边响起时，我长出了一口气。一堂紧张而又难忘的公开课就这样结束啦！一堂公开课作文篇2“铃铃铃？”今天我的美梦又一次被这讨厌的闹钟给无情的摧毁，不过是它提醒我今天是我们班上竞赛课，一想到这我的心就怦怦直跳。刚跨进教室，老师就说第三节要保持安静，只见同学都挺起了胸膛，自信满满。等我放下书包后，便开始精心准备19课了。上课铃打响了，走廊像关上了水龙头似的，没有一人。突然，一位年纪轻轻的`老师走进来了，她带着美丽又纯洁的笑容走上了台，赢得了同学们热烈的欢迎声，这位老师皮肤白白的，长得十分秀气、迷人、说起话来真是甜美中带着温柔，衣着打扮朴实，给我留下了深刻的印象。开始上课，老师给我们一个个疑问，让我们带着这些疑问去朗读课文。面对这些疑问，我立刻有了思路，真是功夫不负有心人，老师点了我。我站了起来，响亮地读了出来，讲得头头是道。评委老师们纷纷点头，似乎在夸我呢！课堂成功进得到下课，而且表现也不错。老师很高兴能和我们合作一节课。很高兴能和这位老师上课，同学们更是欢迎这位老师还来给我们班上课。一堂公开课作文篇3从我上学开始，我究竟上了多少堂课，数也数不清了，但最令我难忘的是一堂语文公开课。那天，第三节是语文课，同学都在为这节课做准备。教室后面坐着评课老师，他们都是来听课的。老师终于来了，同学们顿时寂静无声，每个人都很紧张，可看了看颜老师，她却显得非常镇静。开始上课了，古代历史文化遗产，太好了，我从小就喜欢古代遗产，总想了解他们，现在终于如愿以偿了。老师先问我们一个问题，中国有哪些文化遗产？这个问题太简单，我们争先恐后的回答，接着老师就打开课本，列出了中国文化遗产名录，哇！好多呀！一共有29处。之后，老师又让我们看了一段新闻，这段新闻讲了文化遗产受到的污染有多大，应该怎样保护文化遗产。这段新闻使我们大吃一惊。接下来，老师又问了我们一个问题：你们对保护文化遗产有什么建议？很多同学早已准备好了。老师便一个一个叫上来读，有的'用画画的方式，有的用写信的方式，还有的用倡议书的方式来汇报。最后，老师让我们看了两段新闻报告。请了一个男同学和一个女同学来读，他们读得有声有色，很有情感……叮铃铃，下课铃响了，这节课怎么这么快，我多希望上几节这样的课，我还意犹未尽呢！一堂公开课作文篇4公开课是检阅每位教师自身教学技能和教学的基本功，也验证着教师们的教学质量和教学品德，同时也是展现了各教师的自我风采。上好一堂公开课不是那么简单的课题。公开课要费很多的心神，不但要体现出创新教学，还得让学生展现平时的基本功底。不仅有花絮穿插还得有内容可读，仅有内容可读还不够，要完全吃透分析透一堂课中的重难点所在