四年级语文教案(jiàoàn)——黄河是怎样变化的2第二(dìèr)课时一、讲读(jiǎnɡdú)课文第二段。1、这一段讲了什么(shénme)？〔讲黄河是中华民族(ZhōnghuáMínzú)的摇篮〕2、第二自然段在文中起什么作用？〔承上启下的过渡作用〕3、为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？二、讲读第三段。1、黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？2、黄河造成灾难的原因是什么？〔含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。〕3、造成黄河含沙量大的原因又是什么？4、理解人类对大自然的破坏？小结：这一段讲黄河变坏(biànhuài)的原因：大自然本身变化造成的；人类破坏造成的。5、有感情(gǎnqíng)朗读这一段。三、讲读(jiǎnɡdú)第四段。1、读最后(zuìhòu)一段。2、面对日趋严重的问题(wèntí)，科学家们想出了哪些方法？〔关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。〕3、科学家设计了什么样的方案？〔1〕坚持牧、林为主的经营方向；〔2〕保护好森林资源、尽快恢复植被；〔3〕合理地规划利用土地；〔4〕大量修筑水利工程。4、这些方案有什么好处？〔防止水土流失，到达根治黄河的目的。〕四、总结全文。1、黄河发生变化给人类怎么样的教训？2、学习这篇课文你受到了什么启发？〔要保护环境增强环保意识，否那么就会受到大自然的惩罚〕五、课堂作业。完成(wánchéng)练习册。[板书设计]黄河(huánɡhé)是怎样变化的黄河(huánɡhé)是中华民族的摇篮决口(juékǒu)变化(biànhuà)：含沙量大＜＞大水灾改道大自然变化造成原因＜人为造成治理牧、林为主保护资源规划用地修筑水利内容总结〔1〕四年级语文教案——黄河是怎样变化的2第二课时一、讲读课文第二段〔2〕〔讲黄河是中华民族的摇篮〕2、第二自然段在文中起什么作用〔3〕〔承上启下的过渡作用〕3、为什么黄河是中华民族的摇篮〔4〕〔含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾〔5〕〕3、造成黄河含沙量大的原因又是什么〔6〕小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身变化造成的〔7〕〕3、科学家设计了什么样的方案〔8〕完成练习册