专业初级社会工作者（综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！福建省明溪县初级社会工作者（综合能力）资格认证题库【B卷】第I部分单选题（100题）1.社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（）。A:指导语B:问题和答案C:编码D:封面信答案：A2.根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）A:从社会层面入手，加强对青少年的道德教育B:从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通C:从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏D:从学校层面入手，减少青少年课业学习负担答案：A3.社会工作者的基本功是（）。A:社会工作者的价值观B:专业助人方法C:社会工作者的学历D:社会工作者的素质答案：B4.根据《工伤保险条例》相关规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起最长（）内做出劳动能力鉴定结论。A:60日B:120日C:30日D:90日答案：D5.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑()。A:学校的目标B:社会工作者的兴趣C:机构的发展方向D:小组的活动目标答案：D6.在社会工作研究中。个案研究是定性研究方法之一，关于个案研究优点的说法，正确的是（）A:研究的结果具有整体性，可推论到相似个案B:有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建C:资料的格式基本统一，便于比较分析D:有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案答案：D7.焦点小组是重要的访问方法，下列关于焦点小组的叙述错误的是()。A:焦点小组的规模不宜太大（10人左右）B:焦点小组中被访问者之间的互动十分重要C:焦点小组应该事先告知讨论的主题和要求等D:焦点小组可以发挥团体动力，通过多层次互动启发和补充相关资料，对敏感问题可以采用此方法答案：D8.(2016年)实习生小张对督导说：“为什么在个案会谈中，要求社会工作者看着服务对象，并有眼神交流，还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说：“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的（）。A:鼓励B:认同C:同感D:专注答案：D9.(2015年)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。A:变迁型学校社会工作B:治疗型学校社会工作C:社区一学校社会工作D:家庭一学校社会工作答案：B10.安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成，这种关系主要产生于()。A:12～17岁B:2～3岁C:18周岁以上D:6～7岁答案：B11.青少年的野外拓展训练营属于()A:成长小组B:支持小组C:教育小组D:治疗小组答案：A12.(2017年)小明参加数学建模小组，认识很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的（）A:安全需要B:归属与爱的需要C:尊重需要D:生理需要答案：B13.社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。A:治疗者B:使能者C:联系人D:倡导者答案：D14.(2017年)社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息，告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）A:知情同意B:隐私保密C:自决D:文化敏感性答案：A15.符号思维能力从()阶段开始形成。A:青少年B:学龄期C:婴幼儿D:学龄前答案：C16.社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。那么，这种督导是()。A:师徒式督导B:训练式督导C:管理式督导D:咨询式督导答案：D17.专制型教育模式是家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人