书法比赛策划书格式(通用9篇)读书是人类进步的阶梯，也是开拓视野的有效方式之一。在写总结时，我们应该围绕主题展开，突出重点和亮点。这是一些经过精心挑选的总结例子，供大家参考和借鉴。书法比赛策划书格式篇一1、庆祝国庆，丰富师生文化生活，营造学校文化氛围。2、以比赛引领师生重视书写练习，促进书写水平提高。20xx年xx月xx日。全体教师及学生。1、作品要求：内容健康、积极向上，体现“迎国庆”主题。参赛师生统一用学校印制的硬笔书法专用纸书写。学生作品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导教师。教师作品应在其中署名。2、作品报送：学生组以班级为单位报送，各班语文教师先在班级内组织评选，每班报送学生作品10份至教务处。教师组以年管办为单位报送至工会，各年管办报送作品不少于10份。作品报送截止日期为20xx年9月28日（周三）。3、作品评比：学校教务处和工会将组织评委对所有参赛作品进行公正评比。参赛学生作品以各年级组为单位，评选出一、二、三等奖，由学校教务处进行表彰。参赛教师作品评选出一、二等奖，由学校工会颁发奖状和奖品。对此次竞赛中的师生优秀作品学校将进行展览。书法比赛策划书格式篇二l、本届比赛参赛作品由2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。3、作品形式。(1)美术：包括绘画、设计。(2)书法：包括软笔和硬笔书法。(3)摄影:题材不限。通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。地点：会议室。小学全体学生。李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳。奖项分别按照各年级组设置：书法比赛策划书格式篇三挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、促进书画爱好者之间的交流、让艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。财经系大一、大二学生、08财管。决赛在教学楼307.308室。财经系海纳演艺艺术团书法组。书法分为毛笔、钢笔或软笔。1.初赛自宣传之日起，在初赛设定时间段内，所有学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到书法组。2.决赛是现场式，现场发挥。3.为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量3幅。1.内容：思想健康向上，能体现出当代大学生的精神风貌。其中初赛的作品，内容由参赛选手自选，钢笔或软笔提倡诗词、赋，毛笔提倡诗、词、联。决赛内容，规格有主办方统一规定。2.规格：毛笔类作品宽度限为2尺，长度不限。钢笔或软笔的纸张最好是a4纸。3.参赛人员在自己的作品反面令附纸张注明参赛人，班级及联系方式。1.书法组做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔或软笔、纸张）。2.书法组并负责海报问题。3.本次比赛分为两场，初赛和决赛。初赛：作品由班级上报，决出优胜者进行决赛。决赛：4.28日（星期六），在教学楼307.，308室。4.其他组成员协助。另附：1.在毛笔类，如果参加的人数比较少，则采用直接决赛方案。主办方提供参赛作品内容，毛笔，宣纸，墨水。2.钢笔或软笔决赛，主办方提供纸张。1.评审团由陆书记牵头，并有各届书法组组长协助。本着公开，公正，公平的原则。2.评审日期：初赛4.25——4.27，决赛5.4——5.6。两种书法：一等奖各一名。二等奖各两名。三等奖各三名。1.作品评审工作完成后将作品按班级整理存放。2.作品整理保存等工作有组长指定人员负责。3.以画廊形式奖获奖作品及部分优秀作品固定展出。注：附带比赛所需的物资申请如下：1.毛笔二十支、软笔二十支、a4纸三十张、宣纸三十张。2.优胜者奖品：笔记本十二本、证书十二本、钢笔三支、精品毛笔三支。3.桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。财务预算：精品毛笔3×1545元。钢笔3×1545元。软笔20×120元。a4纸305元。宣纸30×0.515元。笔记本12×450元。证书12×448元。其他不定。总计：大约300元左右。书法比赛策划书格式篇四(一)各班积极组织。硬笔书法、手抄报高一高二各班上交两幅以上，毛笔书法、摄影、绘画作品不限。(二)报送时间：x月23日16点-16点30(卫生课)送到科教楼210办公室。(一)设奖名额。各组别分别评出书法一、二、三等奖若干名。(二)获奖者均发给获奖证书及一定物质奖励。请各班团支书认真组织发动收集上交并将此通知告知班主任，学校团委将会组织相关教师、书法协会、摄影协会相关人员进行评比。未尽事宜，另行通知。书法比赛策划书格式篇五引导