滚动提升练习山西太原市育英中学沪科版八年级第二章运动的世界章节练习试卷(含答案详解版).docx
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山西太原市育英中学沪科版八年级第二章运动的世界章节练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像,由图像可知()A.7~20s钟乙车做匀速直线运动B.在0~10s时间内、甲、乙两车通过的路程相同C.在0~5s时间内,乙车的速度比甲车的速度小D.经过5s,甲车通过的路程比乙车大2、下列一些估测符合生活实际的是()A.学生桌高约150cmB.中学生的心跳一分钟70次C.小明发烧体温50℃D.新铅笔长度约15dm3、一名标准身材中学生的手上最接近6厘米的是()A.手掌长B.手掌宽C.大拇指长D.手指宽4、甲、乙两人在路上沿着平直的公路步行,他们运动的路程与时间的关系如图所示,关于甲、乙两人的运动情况,下列说法中不正确的是()A.甲走路速度是乙走路速度的2倍B.甲、乙两人都做匀速直线运动C.甲出发时落后于乙,在8s时甲追上乙D.16s末,甲乙两人相距10m5、甲、乙两物体运动时,路程与时间关系的图象如图所示。其中甲为曲线,乙为直线,在t=5s时两线相交。则由图象可知()A.两物体在t=5s时一定相遇B.甲在5s内通过的路程小于乙在5s内通过的路程C.甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动D.甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动6、国产歼-15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞时,若说该飞机上的飞行员是运动的,所选的参照物是()A.同向速度相同的战机B.飞机上的仪表C.飞行员驾驶的飞机D.航母上的国旗7、如图所示,2021年10月16日神州十三号载人飞船与“天和”核心舱完成了径向交会对接后一起前进时,若认为“天和”核心舱是静止的,所选的参照物是()A.舱内行走的宇航员B.月球C.地球D.载人飞船8、一只粉笔的长度最接近()A.1mB.1dmC.1cmD.1mm9、关于误差,下列说法中正确的是()A.误差就是测量过程中出现的错误B.用精密的测量工具可以避免误差C.任何测量都有误差D.多次测量求平均值可以消除误差10、小川乘坐公交车去学校,看到窗外的电线杆向后运动,他选择的参照物是()A.地面B.路旁的房屋C.公交车D.远处的高山第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(1)某同学从一层楼爬上三楼,升高约______m;如图所示是用机械秒表测量校运会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是______s;(2)如图为甲、乙两物体运动时,相隔相同时间所在的不同位置。由图可知,______物体在做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.02s,则匀速直线运动的物体运动的速度为______m/s。2、如图,用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为______cm,若甲尺具有弹性,拉伸测量同一个长方体时,测得数据与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)。3、如图所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为______mm。4、如图停表的读数是___________分___________秒。5、小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题。(1)不可能做匀速直线运动的是小球______(选填“A”或“B”);(2)小球B的运动速度______m/s;(3)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA______vB(选填“=”、“>”或“<”)。6、乒乓球是我国的国球,小明购买了一个乒乓球,如图用刻度尺测量了其直径是______。小明将乒乓球放入口袋固定,然后步行回家,相对于小明来说,乒乓球是______(选填“运动”或“静止”)的。7、如图所示,利用刻度尺和三角板测得某圆形物体的直径为______dm。8、一位同学用刻度尺先后三次测量同一物体长度,各次测量结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm,所用的刻度尺的分度值是_______,该物体长度应是_______cm。9、为了科学地测量物理量,就需要有一个标准作为依据,这个标准叫做______,测量长度时能够达
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