如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
六年级语文复习计划多篇经典合集多篇六年级语文复习计划多篇经典合集多篇由会员“boboamy1983”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。为提高语文的学习成绩,需要做好复习计划。今天小编在这给大家带来六年级语文复习计划,接下来我们共同阅读吧!六年级语文复习计划1新年的钟声已经远去,我们以崭新的姿态和面貌迎来了新的学期。在新的学期中,你为自己制定了怎样的复习计划,以此让自己更加努力?我的复习计划是这样的:课前自己能够预习,熟读课文,领略课文的中心思想。课堂上嘛,专心致志地听讲,还要积极发言,千万不能开小差。课后,最好能把整篇课文再复习一下,把重点再巩固一遍,可以使自己把内容记忆得更深,对自己帮助是很大的哦!作业当然也不能马虎,字迹要清楚,准确率争取百分百。有空的时候,把自己错误的题目摘抄在一个本子上,复习时就很轻松,也一目了然了。不懂得要及时请教老师和同学,不要不懂装懂,在校要把握好时间,多阅读对自己有益的书籍。在考试成绩和作业质量上保持全班前三。上述内容只是我要在学校里完成的,回家我对自己的要求又是什么呢?认真完成老师布置的家庭作业,不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍,千万不能留下错误。你会疑问吧,接下来我会干什么?让我来告诉你吧,我肯定会好好复习当天的学习内容,或者静静地在窗前看课外书(名着,散文)或作文书,来丰富我的知识,拓展我的视野。临近考试又怎么办呢(⊙o⊙)?别担心,让我来为你们介绍一下我的复习方法:期末考试当然是至关重要的啦,尤其是对于我们即将毕业的六年级学生来说,毕业考就像上战场,我们千万不能辜负父母对我们的期望。复习阶段,多翻翻以前考过的试卷,做过的作业本,练习题,重点针对那些自己曾经错误的题目,最好再做一遍。不怕一万,就怕万一。考试的时候如果“狭路相逢”呢?可千万不要抱侥幸心理哦!针对自己薄弱的项目多用功。比如你词语老是书写错误,那就多花点心思去记,让家长帮你多听写,易错的在书本上画一个圆圈就可以了;如果你课文很难背诵下来,那也要多花时间在这块上面,多读多记多背诵,让同学或家长替你来把把关,易错的段落或句子做个记号,重点攻破这些障碍......其实考试成绩的得来一方面来自于我们自身所学的知识,另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。老师在讲的时候,多做笔记,将自己觉得重要的摘抄下来,来提高自己的自学能力,增强学习方法的积累,把自己学习的积极性和潜力充分地调动起来。希望大家把自己的复习计划制定起来,好好利用时间,充分展现自己的才华,成绩更上一层楼!六年级:严佳雯六年级语文复习计划2复习要点(一)学习习惯(一课时)(二)汉语拼音(两课时复习,一课时练习)汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母;2、能准确、熟练地拼读音节;3、认识隔音符号、声调符号;并掌握“ü”的拼写规则;4、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,并能运用音序排列,学会音序查字法;5、复习“一”、“不”的变调,复习“啊”的变声;6、认识儿化音;(三)识字、写字(一课时复习,两课时练习)识字时阅读和习作的基础,写字是一项重要的语文基本功,其中蕴含着多种能力与智力的培养,复习时,应给予足够的重视。具体要求有:巩固已认识的常用汉字3000个左右,其中2500个做到会读会写,并了解其在具体语言环境中的意思;特别是十二册的生字词要熟练掌握;2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别时容易写错的笔画、笔顺等,可以参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316;3、能比较熟练第用音序、部首两种方法查字典,了解数笔画查字法;4、能借助字典,联系语言环境,理解字义、词义;5、能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字,行款整齐;6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等;(形近字、同音字、多义字是一个难点,应引导学生掌握正确的答题方法)(四)词语(积累分散在早读课中,或平时,复习指导两课时,练习两课时)“问渠那得清如许?为有源头活水来。”可见积累是多么重要,而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到:理解、掌握学过的词语,具有一定的辨析词语的能力,对学过的词语大部分会用;2、近义词,指导学生会做“用字组词,并填空”的题目;3、补充成语、成语归类;4、结合上下文或联系生活实际,理解词语的大体意思;5、能区分词语的感情色彩;6、能根据意思写出相应的词语;7、指导学生在平时的阅读中,多注意词语的搭配,以形成良好的预感,掌握规范的语言;8、词语按一定顺序排列可作一指导。(五)句子(复习两课时,练习两课时)一句一句的话才连成了篇,为了学生能更好地习作,我们在句子复习时,应注意:初步认识转折、因果