PAGEPAGE4中班美术公开课教案?有趣的格子手帕?含反思中班美术公开课教案?有趣的格子手帕?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕，欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点，体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术公开课?有趣的格子手帕?含反思教案吧。活动日标：1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。4．培养幼儿良好的作画习惯。5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1．颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴假设干。2．长方形、正方形纸假设干。3．课件、音乐。活动过程：一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点1．演示课件，认识蒙特里安。今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。2．欣赏蒙特里安的?红黄蓝的构成?，引导幼儿观察画中的线条和色块。提问：画上有什么是什么形状、什么颜色的你还发现了什么剩下的地方是什么看到这幅画，你有什么感觉小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫?红黄蓝的构成?。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮!3．欣赏蒙特里安的?伦敦构图?，引导幼儿观察其中的线条。提问：你在画中看到了什么想到了什么它和前一幅画有什么不同小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇!二、了解蒙特里安画风在生活中的应用1．播放课件。使幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用。2．引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。三、幼儿操作，感受装饰的乐趣1．教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。分组操作，教师巡回指导，随机点评。四、幼儿作品分享交流，随音乐进行作品表演秀。小百科：手帕，指手绢；礼物的代称。内容总结〔1〕中班美术公开课教案?有趣的格子手帕?含反思中班美术公开课教案?有趣的格子手帕?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕，欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点，体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术公开课?有趣的格子手帕?含反思教案吧〔2〕今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安〔3〕分组操作，教师巡回指导，随机点评