小学竞赛活动方案1小学竞赛活动方案为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的小学竞赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学竞赛活动方案1一、活动目的为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”的建设，经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，宗旨结合八村学校的特点、亮点办学建设工程，能让学生贴近生活，从劳动生活中选取素材，同时引导学生关注现实的.生活，培养学生热爱劳动生活和劳动技能，因此不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：三至六年级的全体学生参与，最后由评委评选出比较好的6名学生的作文。三、参赛时间：xx年6月xx日。四、参赛地点：八村学校三（1、2班）、四、五、六年级教室五、奖项设置：每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。奖励情况待定。六、活动要求1、各年级的语文老师借此活动契机，强化学生的写作训练和指导，提高学生整体作文水平，并认真指导学生，准时做参加作文比赛的准备工作。2、学生进入考场只能随带笔墨，一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。3、监考教师必须严格做好监考规则。七、活动组织机构：组长：卓亚强副组长：卓克云卓献灯巡视员：林进方黄德评委：卓克云黄德朱美花谭成黄国琼邢彩芳小学竞赛活动方案2一、目的意义广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的.宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。二、竞赛时间、地点时间：第11周星期四上午8：30—12:00地点：广园小学三、竞赛内容与要求1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。四、竞赛安排参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四前发片小语资料邮箱。另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。五、奖项的设定比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。新市片小学语文学科20xx年4月9日小学竞赛活动方案3一、活动目的：为了进一步深化课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的.教育理论水平、知识水平、教育教学水平，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，结合学校实际情况，计划在全乡开展语数科的优质课竞赛活动，为老师们提供一个互相交流和展示自我的平台。二、领导小组组长：副组长：成员：三、参赛学科及内容：1、参赛学科：语文、数学科。2、参赛内容：各学科现行使用的双册教材。3、参赛地点：罗州小学远教室四、竞赛要求及时间安排：1、上好一堂课，要紧紧围绕学科教育教学的要求，语言清晰有条理，主题鲜明、突出、紧凑。重点安排合理，难度解决到位，板书设计美观，体现教学目标性，能揭示一堂课的重点、难点和关键。预设的教学流程必须结合我校学生实际情况进行教学设计。2、课题内容从一至六年级教材中随意抽选（每张标签上分别注明参赛内容及参赛顺序，抽签时间定于4月6日下午4点10分）3、各参赛选手将抽好的课题教学教案课件提前一天准备好后报教务处，由学校根据赛课人数确定各学科的比赛时间。五、参赛对象：罗州中心校参赛选手根据上期听课情况海选出语文、数学各六名教师参赛。校点除溪坪选两名参赛，其他完小各选一名教师参赛。六、竞赛奖励办法：1、本次活动由选手上课得分决定选手的名次。2、本次活动设奖：各科一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。发奖金分别为300元、250元、200元和荣誉证书。小学竞赛活动方案4一、竞赛时间、地点20xx年9月29号上午9点xx市实验小学二、竞赛项目1.“绿野春天”花园别墅模型制作；2.“城市梦想”区域规划模型制作；3.“缤纷童年”涂装木屋模型制作；4.“梦想家园”创意小筑模型制作；5.“烽火春秋”古长城模型制作；6.“水调江南”石桥写意模型制作；三、参赛办法参加团体赛的单位可报领队、教练各一人，运动员六人。（每人