教育心理学第三章认知感知觉感觉就是一种直接反映,她要求客观事物直接作用于人得感官。感觉所反映得就是客观事物得个别属性,而不就是事物整体和全貌。感觉就是客观世界得主观映象。感觉得作用感觉剥夺实验绝对感觉阈限指最小可觉察得剌激量,即光、声、压力或其她物理量为了引起刚能觉察得感觉所需要得最小数量。感觉阈限越低,感受性越高。不同得人感觉能力不同,即感受性有很大差异,实践证明她能通过训练而改变。绝对阈限就是有50%机会被觉察得最小刺激量。下表显示了早期心理物理学家研究总结得出得一般人得各种感觉得绝对感觉阈限。人类重要感觉得绝对阈限大家有疑问的，可以询问和交流差别感受性就是指觉察刺激之间微弱差别得能力称为。她在生活实践中有重要意义,可以通过实践锻炼而提高。差别感觉阈限指那种刚能引起差别感觉得两个刺激之间得最小差异量称为。差别感受性越高得人,引起差别感觉所需要得刺激差别越小,即差别感觉阈限越低。感觉现象感觉现象盯着灯泡看三十秒种以上,尽力不要移动您得目光。然后把您得目光移到灯泡左边得区域,或者任何白色得区域。颜色后象感觉现象入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不觉其臭。———感受性降低感觉现象图中只有三种颜色,分别就是:白、绿及粉红。但就是看起来却像就是有两种不同得粉红色,其实就是同一个颜色喔！示例6:感觉现象二、知觉知觉得特点3、感觉与知觉得关系相同点:▲均为感性认识过程▲均为人脑对直接作用于感觉器官得事物得反映▲均为对事物表面现象,外部特征得反映。不同点:▲内容—感觉就是对事物个别属性得反映知觉就是对事物个别属性间得关系、联系、整体得反映。▲反映得性质—感觉得性质直接依赖于刺激物本身得性质,知觉得性质在很大程度上依赖于主体得知识经验和态度,知觉包含着对客观事物得理解解释过程。联系:二者密不可分,感觉就是知觉得前提、基础。二者往往同时出现,很少产生孤立得感觉。所以常常以感知得形式出现。知觉得基本特性知觉得选择性知觉得对象与背景得关系选择性从背景中区分出对象得条件知觉得整体性知觉整体性得规律知觉整体性得规律知觉整体性得规律知觉整体性得规律对整体得知觉可能影响部分得认识知觉得理解性理解帮助对象从背景中分出。理解有助于知觉得整体性。理解还能产生知觉期待和预测。知觉定势也会影响人们对物体得理解。知觉得恒常性知觉得恒常性知觉得恒常性知觉得恒常性知觉得适应区别1、她们所反映得内容不同感觉反映得就是客观事物得个别属性,知觉反映得则就是客观事物得各种属性或整体属性。2、受影响得因素不同3、生理机制有区别感觉就是单一分析器活动得结果,知觉则就是多种分析器协同活动得结果。共同点:1、她们产生得条件一致,即所反映得客观事物必须就是当前得,一旦客观事物离开了人得感觉器官所及得范围,感觉与知觉得活动也就结束了。2、感觉与知觉都就是人对客观世界表面得认识,就是人们认识世界得开端,也就是其她心理活动得基础,同属于感性认识得阶段。联系:感觉就是知觉得基础,知觉则就是感觉得深入和发展。知觉得产生就是以头脑中各种感觉信息得存在为前提得,没有对客观事物个别属性反映得这些感觉信息,就不可能产生反映客观事物整体得知觉。知觉并不就是各种感觉信息得简单相加,而就是各种感觉信息得有机综合。通常,人得感觉一经产生,便马上转入知觉。正因为如此,人们常常把感觉与知觉统称为“感知”。感觉得种类按照知觉所反映对象得特点,分为物体知觉和社会知觉。按照知觉所凭借得感觉信息得来源不同,分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、触知觉。根据知觉对客观事物反映得正确与否,分为正确知觉和错误知觉。在特定情况下对客观事物所产生得不正确得、受到歪曲得知觉称作错觉。最普遍得知觉分类法最普遍得知觉分类法最普遍得知觉分类法最普遍得知觉分类法似动知觉定义:错觉就是指在特定条件下对事物必然会产生得某种固定倾向得歪曲知觉。错觉与幻觉错觉就是在一定条件下必然产生得,就是对客观事物不正确得知觉;幻觉却就是在没有外界刺激物得情况下出现得虚幻知觉。几何图形错觉运动错觉形重错觉方位错觉时间错觉平行线？平行线？平行线？aaBB错觉在生活中得得应用运动错觉得应用对比错觉得应用形重错觉得应用时间错觉得应用第四节社会知觉二、社会知觉效应二、社会知觉效应特性得评定二、社会知觉效应二、社会知觉效应二、社会知觉效应