教育年度培训心得教育年度培训心得最新1不知不觉我已经走进教师行业整整一年了,记得刚当老师的时候,我是那么的手忙脚乱,焦头烂额.一边想着如何去组织一个班级的课堂,一边又想尽可能多的给我的学生们提供丰富的`知识.一边幻想着用大学四年所学习的理论能构画出怎样瑰丽的教学蓝图,一边又在现实的打击下承受着失落和伤感.可以说,虽然,我成为了一名教师,却如一只无头苍蝇,不知从何做起.而这短暂却及时的岗前培训于我而言,就是久旱的土地上的甘霖.经过培训,我的教育思想得到了修正,我眼前的路豁然开朗了起来,同时增强了我的信心.如果把自己即将展开的漫长的职业生涯比喻为一段要完成的旅途的话,我想我找到了能助我前行的交通工具.教育局的领导们为我们请来了吉首市各个学校的精英老师们来我们上课,他们都以极为谦逊的姿态分享着他们多年以来课堂教学和个人发展的宝贵经验.我想这些东西,如果能活用到我的教学中来的话,肯定会收到一定的成效.用爱和责任,铸就师魂__老师和符老师的演讲提醒了我,“爱”才是教育的灵魂,一个个鲜活的生命的未来,是我们应该主动放在肩上的责任.对孩子们有了爱心,才会对他们有耐心,耐心地去了解他们,宽容他们,鼓励他们.这样,师生间才能和谐的相处,才可以创造出一个美好的学习环境.我想答案是：让学生沐浴在爱和光中,让学生行走在爱与光中,我的幸福就在这我将为之而付出努力的过程中得到实现!规划自我,成就梦想在上杨老师和张老师的课前,我真的没想过要给自己制定一个合理的规划.总觉得踏踏实实做事,任其自然发展便足矣.我现在发现自己大错特错,正处于适应期的我们,不得不在现阶段刻苦勤奋.但过不了几年,我们便会进入事业的发展期,这会是一个矛盾不断爆发的时期,在这个阶段,规划的力量就开始爆发出来.对自己没规划的教师,便很快开始“混日子”,敷衍别人也敷衍自己.而有规划的老师,便会按部就班地朝自己的目标努力,等待厚积薄发的一天.张老师强迫我们每个人为自己量身订做一个五年的规划,我反复思索了很久,一笔一画慎重地写下了我的规划,并在当天开始付诸行动.我相信只要坚持下去,我会成为一名优秀的人名教师,不只是合格而已.教育年度培训心得最新2时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声.本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果.为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课.为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法.根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改善课堂教学和提高教学水平.二、注重课堂教学.我注重认真上好每一节课.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量.在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力.注重综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量.三、做好课后辅导工作.学生学习潜力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.四、认真批改作业.布置作业力求有针对性,有层次性.有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢.还有一些是因为一向以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,构成了不良的习惯.作业写的十分马虎,更严重的是经常少写、不写作业.对于这部分学生不放下进行个别教育,及时督促.五、树立良好的学风有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,