毕业设计（论文）题目：基于MATLAB的通信原理仿真平台设计院（系）：通信与信息工程学院专业：电子信息科学与技术班级：XXX学生姓名：XXX导师姓名：XXX职称：讲师起止时间：2012年1月2日至2012年6月15日毕业设计（论文）诚信声明书本人声明：本人所提交的毕业论文《基于MATLAB的通信原理仿真平台设计》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注；对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。论文作者：（签字）时间：2012年6月15日指导教师已阅：（签字）时间：2012年6月15日毕业设计(论文)任务书学生姓名XXX指导教师XXX职称讲师院(系)通信与信息工程学院专业电子信息科学与技术题目基于MATLAB的通信原理仿真平台设计任务与要求理解通信原理各部分基本概念学习MATLAB的基本编程方法用MATLAB实现各算法的仿真开始日期2012年1月2日完成日期202012年6月15日院长(签字)2012年1月6日毕业设计(论文)工作计划2012年1月2日学生姓名___XXX___指导教师__XXX__职称__讲师___院（系）_通信与信息工程学院___专业_电子信息科学与技术题目_基于MATLAB的通信原理仿真平台设计工作进程起止时间工作内容1月2日至1月6日调研实现通信原理仿真方法的现状，查阅相关资料。1月9日至2月2日学习通信原理的相关知识。3月5日至3月16日熟悉MATLAB语言。3月19日至4月27日编写仿真实现程序。4月30日至5月18日撰写论文，完成论文初稿。5月21日至5月25日完善并修改毕业论文。5月28日至6月15日准备答辩。主要参考书目(资料)主要参考书目(资料)1.樊昌信.通信原理[M].北京:国防工业出版社.2008.9.2.罗华飞.基于MATLABGUI设计学习手记[M].北京:北京航空航天大学出版社.2009.8.3.陈杰.MATLAB宝典[M].北京:电子工业出版社.2010.3.主要仪器设备及材料1.计算机一台论文(设计)过程中教师的指导安排每周指导一次，主要解答学生问题，指导研究进度，并检查阅读资料笔记和仿真程序。对计划的说明本计划为开题之初所定，后续会根据具体情况随时调整，最终一定按毕业设计规定结束日期完成。毕业设计(论文)开题报告通信与信息工程学院院（系）电子信息科学与技术专业08级03班课题名称：基于MATLAB的通信原理仿真平台设计学生姓名：XXX学号：XXX指导教师：XXX报告日期：2012年2月27日1．本课题所涉及的问题及应用现状综述本课题所涉及的问题：1、研究实现通信原理仿真方法的现状2、如何使用MATLAB图形用户界面设计通信原理方针平台，实现通信中常见技术，如：模拟调制、数字调制、抽样与量化、数字基带传输系统的分析和仿真，并要求该平台操作简单方便，具有良好的可扩展特性。3、基于MATLAB的通信原理仿真平台的应用趋势应用现状综述：近几年来通信原理课程的教学实践表明，通信原理是通信类专业的一门极为重要的专业基础课程，主要研究信息传递一系列变换的机理和属性，该门课程内容多且抽象，它包括：信号分析、调制解调、同步、检测过滤、纠错编码、信号特性等理论方面的内容。课程理论性很强,加强实践环节就显得更重要。通过实践环节,可以较好地提高学生对抽象概念的理解能力。采用计算机仿真可以帮助学生理解抽象的知识点，提高教学效果。通信原理中，常常借助于各种信号的时域波形图以及频谱图来说明系统的原理，指出相应的电路设计应达到的目标。要将承载消息的信号保质保量地传送给接收者，就必须对它们进行各种处理，而这些处理过程中会用到大量的数学计算。而MATLAB以数组为基本处理对象，具有丰富的矩阵运算功能，并且MATLAB是一个开放性的系统，具有模块化的结构，任何用户自己已定义的函数都可作为MATLAB函数进行调用。因此，通信原理仿真平台选择MATLAB作为开发环境，借助于MATLAB的图形用户界面设计向导进行软件界面设计，所有仿真功能采用MATLAB语言编程实现，更便于学生进行课程设计、创新实验、参与教师的科学研究等。因此，基于MATLAB的通信原理仿真平台设计已经成为教学大纲的内容要求和课程特点，将通信系统中的关键技术编制成仿真软件用于计算机辅助教学中，使通信系统中的抽象问题形象化，为通