小卷练透广东广州市广大附中化学九年级上册期中同步测试试卷（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．AB．BC．CD．D2、利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是A．甲醛的化学式为CH2OB．该反应中分子种类不变C．反应物的分子个数比为1：1D．生成物是二氧化碳和水，减少污染3、走进化学实验室，必须遵守实验室规则，下列符合实验室规则的是A．对药品进行加热时，凑近加热仪器进行观察B．把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C．实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内D．实验结束后，将废液不经处理直接倒入下水道，排出实验室4、下列元素符号书写不正确的是A．锰MNB．硫SC．汞HgD．铜Cu5、下列物质组成元素不相同的是A．氧气和臭氧B．水和双氧水C．金刚石和石墨D．干冰和冰6、下列化学用语书写正确的是A．氯离子：Cl－1B．2个二氧化硫分子：2SO2C．60个碳原子：C60D．氢氧化铝：AlOH37、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中气体的用途说法正确的是A．燃料燃烧离不开氧气，所以氧气可作为燃料B．稀有气体是制造化肥的重要原料C．二氧化碳可作为气体肥料D．氮气在通电时能发出不同颜色的光8、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风9、下列图象能正确反映其对应变化关系的是A．等质量、等质量分数的双氧水完全分解B．镁在氧气中燃烧C．通电电解水D．加热一定质量的高锰酸钾10、下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是A．实验1，试管a中得到的气体能供给人体呼吸B．实验1，反应前后原子的种类、个数均未改变C．实验1和实验2，是同一个反应D．实验2，水分子空隙没有变化二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、宏微结合是化学学科重要的思维方法，请回答下列问题：（1）从宏观角度，水是由_______组成的，从微观角度，水是由_______构成的。（2）“桂子月中落，天香云外飘”，从微观角度分析，能闻到桂花香的原因是_______。（3）金刚石和石墨均是由碳原子构成的，但金刚石和石墨物理性质差异较大，其原因是_______。（4）锌与人体健康有密切关系，已知锌在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，则图中“？”应该是_______，x的值为_______。2、化学是一门以实验基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：（1）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质_________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会_____（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水_________（“大”或“小”），并且______溶于水。（2）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为_____、_______、______，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有_____产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变_______，说明蜡烛燃烧后生成了_______和_________。（3）蜡烛吹灭后发现有一股______产生，用燃着的火柴通过白烟_____（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。3、根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是______（填字母）A．质子数不同B．中子数不同C．核外电子数不同（2）1869年，______（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡（3）12号元素的核电荷数是______，相对原子质量为35.45的元素属于______（填金属或非金属）元素。（4）第三周期的原子核外电子排布的规律是______。4、在元素周期表中有关氧元素、铝元素的信息如图中甲乙所示，丙丁为两种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为___________。（2）铝离子的结构示意图是___________(丙或丁)；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是___________(填序号)；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同5、物质的称量是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。（