献爱心捐书活动策划方案献爱心捐书活动策划方案一、什么是方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。二、献爱心捐书活动策划方案（精选22篇）为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的献爱心捐书活动策划方案（精选22篇），希望对大家有所帮助。献爱心捐书活动策划方案1一、项目背景在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1.活动主题十年树木·万卷藏书献爱心2.活动意义通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3.公关策略a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠积极性，并使其成为亚森的潜在客户。b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果4.活动流程第一阶段(为期一个月)a.设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b.布置现场：a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b)活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木·万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）c)受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）c.活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d.活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金第二阶段（同期一个月）设立热线设立应征“十年树木，万卷藏书献爱心”上联热线评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人设立奖项（获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友）一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金5.赠书活动时间：由亚森教育机构确定6.赠书活动地点：由亚森教育机构确定7.传播策略1)现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2)立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和xx教育网络媒体，突出强烈的立体感。献爱心捐书活动策划方案2一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。四、活动主题：爱心捐书，传递希望。五、活动对象：学院全体师生六、活动地点：1、第一食堂正门2、第二食堂侧门3、教师公寓楼旁七、活动时间：20xx年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）八、主办单位：院团委九、协办单位：院志愿者服务队十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强十一、活动前期宣传：1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板十二、活动准备：1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待