六年级下册语文期末测试卷苏教版六年级下册语文期末测试卷苏教版六年级下册语文期末测试卷苏教版苏教版小学六年级下册语文期末试卷(四）一、字词句大比拼。(3１分)1、根据提示写字、词。（1０分）ｊiǎｎｌòuqīqīngféｎshāocｈúｆángｗèiláｎ()（)()()(）春天得校园是huópō(）得,大自然kāｎgkǎi(）得把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物;风儿像被ｇuòｌǜ()了一样，暖洋洋得，轻拂脸颊，一种舒服得感觉涌遍全身。孩子们没有gūｆù（)老师和父母得希望,在知识得海洋中遨游、xīxì（)。2、填字成词。(4分）明察秋（)（)然大悟万()俱寂银（)素裹蔚为（)观如()如醉崇山（)岭玉（）银末3、照样子再写成语。（3分)心急如焚（××如×式）：、哈哈大笑（“笑”字结尾):、螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语)、4、用直线搭配相关得事物、人物。(4分)芝麻开门神舟五号鲁迅《聊斋志异》孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心《骆驼祥子》嫦娥奔月得传说三峡大坝老舍《繁星·春水》高峡出平湖克隆技术蒲松龄《朝花夕拾》5、选择正确得答案，填序号。（2分）(1)原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到得“超声波”，这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号得作用是()A、表示对引文得引用B、表示要着重强调或者阐述得对象Ｃ、表示特殊含义（2)“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮得孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里得两个“扑”表现出什么？（)A、两个“扑”都表现出来势凶猛B、两个“扑”都表现出生动活泼得特点Ｃ、第一个表现出狼得凶恶,第二个表现出海浪得顽皮，把海浪写得生动有趣。６、用“改”组词（不得重复）填入下面得括号中。（2分）()方法（）条件（)缺点（)品种7、看到这农具，您想到了哪句诗?（1分）镰刀:_＿＿__＿__＿＿______＿________锄头_____________＿___＿____＿__８、选择合适得关联词填空。（3分)要么……要么……不但……而且……虽然……但是……无论……都……既……又……不是……而是……ａ、星期天，我(）看书，()听广播。b、蜜蜂（)在酿蜜，(）在酿造生命；（）为自己，()为人类酿造最甜得生活。９、根据要求写句子。（2分)（1)用一句话介绍家乡得一种特产，用上“久负盛名”这个词。_＿____＿____＿_＿___＿_________＿＿_＿＿＿____＿___＿_＿_＿___＿___＿_＿___＿_＿＿___(２）大家即将毕业，小明舍不得离开朝夕相处得同学,请您劝劝她,并用上一句古诗。_______＿_______＿____＿____＿______＿＿__＿_＿＿_____＿___＿_＿_＿____＿_＿＿____二、课文链接。（13分）１、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。２、《烟台得海》按顺序描写了烟台海得壮观景象，您最喜欢（季节）得烟台得海,因为。3、反映南宋爱国词人李清照后期人生观得诗句是“，。”她得另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟，。,,。三、排列错乱得句子。(5分）（)肖邦从小就喜欢音乐,她六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时得人,都惊讶于她得音乐天赋，争着要为她出版呢。()肖邦是波兰得一位伟大得音乐家。()在她十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。()她出生在波兰得首都华沙,父亲是一位教师。四、阅读短文,完成练习。（21分)（一）《螳螂捕蝉》节选（７分）少年说:“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它得身后。那螳螂拱着身子，举起前爪,要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它得身后。”吴王夸奖说：“您看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是得，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前得利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大悟，她说：“您讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国得念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,这个寓言故事告诉我们___________＿____＿＿。您还能写出来自寓言故事得成语吗？_＿______________、___＿____＿__＿____、___＿_________＿_(4分）2、听了少年这番话,吴王恍然大悟，她悟出了什么?（1分)＿＿________________＿_____＿___＿____＿＿＿___＿_＿__＿_＿_______＿＿＿＿＿＿＿______＿3、您想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）_＿____＿___＿_＿＿_＿________＿___＿＿__＿