第二节时态的应用,青海中考重难点突破【满分点拨】一、时态的判断根据青海近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生应掌握动词时态的判断技巧来解题，如①根据时间状语确定时态；②利用上下文语意判断句子的时态；③根据上下文已有的时态信息确定时态；④在复合句中根据时态呼应确定时态；⑤固定句型与动词时态间的对应关系；⑥根据特定动词与时态的对应关系；⑦根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等)。【方法突破】1．根据时间状语确定时态根据时间状语判断时态在青海中考中主要体现在单项选择和短文填词题型中。①now，atpresent，atthemoment，thesedays，look，listen等标志着现在进行时；②justnow，…ago，in1980，thismorning，yesterday，theotherday，usedto，lastnight/week/month/year…(last系列)等标志着一般过去时；③at1：00lastnight，atthatmoment，thistimeyesterday等标志着过去进行时；④tomorrow，fromnowon，soon，inthefuture，nextweek/month/year…(next系列)等标志着一般将来时；⑤yet，just，before，recently，once，already，lately，ever，never，since1996，fortenyears等标志着现在完成时；⑥除了上面这些时间状语提示时态外，某些副词也有这种作用，如：often，always，usually，never，seldom等表示频率的副词应用一般现在时或一般过去时。2．利用上下文语意判断句子的时态如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。3．根据上下文已有的时态信息确定时态有些试题虽然看起来没有时间状语提示词，也不是出现在复合句中，但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距，因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态。4．在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况：①“主将从现”原则。如果主句是一般将来时，从句是由when，after，before，not…until，assoonas等引导的时间状语从句以及由if，unless引导的条件状语从句中，谓语动词应用一般现在时表示将来时间。5．固定句型与动词时态间的对应关系在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如：在“祈使句＋and/or＋陈述句”句型中，陈述句中用will表示一般将来时。6．根据特定动词与时态的对应关系在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see(看见)，hear(听见)，find(找到)等词的用法与上下文的时态有对应的提示作用，如seesb.do/doingsth.，hearsb.do/doingsth。7．根据时态中的“特”对策(如客观真理等)当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、格言或现在习惯行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用一般现在时。二、常见易混时态辨析1．一般现在时与现在进行时的易混辨析一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性；而现在进行时是指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性，不稳定性。如：Heusuallygetsupatsixinthemorning.(经常性、习惯性动作)SheisanEnglishwoman.(现在的状态)Weareworkingonthefarmthesedays.(现在这期间的动作，表示这几天暂时在农场上帮忙)Look！Theboysarefighting.(现在此刻所发生的动作)注意：不宜用进行时态的动词，表示心理状态、情感的动词，如：love，like，hate，care，know，understand，forget，remember，believe，want，agree，wish，mean等；表示存在的动词，如：be，lie(位于)等；表示一瞬间就发生的动作，如：get，buy，end，receive等。如：IlikeEnglishverymuch.(表示情感)我非常喜欢英语。MexicoliestothesouthofTexas.(表示存在)墨西哥位于得克萨斯州的南边。2．一般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情。但一般过去时只强调过去发生的事情本身，不涉及与现在的关系；现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，主要说明现在的情况