八年级物理熔化和凝固教案（汇总18篇）编写教案时，要注重培养学生的主动性、合作性和创造性，培养他们的综合素质。编写教案时，教师可以参考其他教师的优秀教案，借鉴其经验和方法。以下是一些优秀教师编写的教案，希望对大家的教学工作有所启示。八年级物理熔化和凝固教案篇一教学目标：1、知识和技能。理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。2、过程和方法。通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。3、情感、态度、价值观。通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。重点：探究熔化、凝固的规律。难点:正确得出熔化、凝固的规律。教学器材：杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯。教学课时：2课时。八年级物理熔化和凝固教案篇二一、复习测评：成的，把_______________规定为0℃，把___________规定为100℃。2、温度计的使用方法。(1)根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。的示数________后方可读数。(3)读数时，温度计不能离开__________，视线必须与温度计的___________相平。温是35℃，那么体温计的示数为()。a、38℃;b、37℃c、36℃d、35℃。二、新课探究。(一)引入课题：常见的物质有以互相转化，例如，，。1、熔化：。2、凝固：3、汽化：。4、液化：5、升华：。6、凝华：(二)新课探究：固体熔化时温度的变化规律。1、提出问题：2、猜想与假设。3、设计试验和进行实验：(1)参照课本图4.2-1，需要器材有：(2)酒精灯的使用：严禁;用完酒精灯必须用盖灭，不。能，万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，立即。(3)进行实验并数据记录：(4)评估:利用数据作出图像。(5)说明凝固的过程，并在坐标中作出海波、蜡的凝固图像。(6)归纳总结:。1固体分为和。2晶体：。3非晶体：。4熔点：;凝固点：，同一晶体的。熔点凝固点(相等或不相等)。非晶体没熔点和凝固点，5不同晶体的熔点，冰的熔点是，课本84页小资料中熔点最高的物质是，熔点最低的物质是。6熔化时热(填吸或放)。三、练习与提高。1、晶体熔化的条件是。________，这是个_______热过程。跟它的________相同，非晶体在熔化过程中温度是_______的，所以非晶体没有一定的________。5、如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：(1)锡的熔点是______，凝固点是_____。(2)在bc段，锡处于____________状态;在de段，锡处于________状态。(3)锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______。(4)锡从10min到12min这段时间间隔内处于___________状态。6、晶体在熔化过程中：()。a.温度保持不变，放出热量b.温度保持不变，吸收热量。c.温度上升，吸收热量d.温度下降，放出热量。7、下列说法正确的是：()。a.一般物质在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变。b.物体吸收热量后，温度一定升高。c.同一物质的熔点和凝固点相同。d.0℃的冰比0℃的水冷一些。8、下列各组物质中，都是晶体的是：()。a.冰和水b。铜和固态水银。c.玻璃和石蜡d。海波和萘。八年级物理熔化和凝固教案篇三10、海波是一种晶体，熔点是48℃，温度是48℃的海波，它的状态：()。a.一定是固态b.一定是液态。c.一定是固、液共存态d.以上三种情况都有可能。11、用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为：()。a.铁的密度比锡小b。铁比锡硬。c.铁传热比锡快d。铁的熔点比锡高。12、南极的最低气温可达—88.3℃，科考队员要测量南极的气温，应选用：()(几种物质的熔点：酒精—117℃水银—39℃煤油—30℃冰0℃)。a.体温计b。煤油温度计c.酒精温度计d。水银温度计。13、将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则：()。a.冰的温度升高，水的温度不变b.冰的温度不变，水的温度升高。c.冰、水的温度都升高d.冰、水的温度都不变。14、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图用。部慢慢的加热，当烧杯中冰块有大半熔化时，则试管中的冰：a.也熔化一部分b。全部熔化。c.一点都不熔化d。无法确定酒精灯对烧杯底()。八年级物理熔化和凝固教案篇四教学重难点。探究