中学一级教师任现职专业技术总结中学一级教师任现职专业技术总结本人***，1997年7月参加工作,1997--2007年8月在***中学任教，23年教龄，一身扑在农村基础教育工作上。2008年12月获得中学一级教师职务资格，至今已有12年，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质方面作为教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神。工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理制度，严格要求自己。自任现职以来，本人始终坚持正确的政治导向，坚持科学的发展观，坚持参加创先争优活动，时刻用党不断丰富的理论改造和完善自己的精神世界；与时俱进，开拓进取；遵纪守法，遵守教师职业道德，自觉抵制落后腐朽的文化和思想；坚持以人为本，为人师表，教书育人，努力为党和人民的教育事业，为推进教育教学改革，做出自己的贡献。二、继续教育情况我非常珍惜和把握学习机会，与时俱进，不断了解本学科的教育教学动态，充实提高自己的业务能力、业务水平。为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，取得专业合格证书。同时，利用课余时间，积极学习有关本学科专业方面的知识，加强提高自己的知识范畴和自己的专业技术水平。此外，多次参加学校组织的外出听课学习，听取经验丰富的教师讲课精华，不断改进自己，提高自己。任现职以来，积极参加每年一度的暑假的集中培训及国培任务，认真学习继续教育教材。积极参加其他各类培训，如，2010年11月至2011年2月参加了农村中小学教师远程培训；2014年11月1日至11月10日参加在**举行的学校寄宿制班主任短期集中培训；2013年9月参加低碳经济培训；2014年5月21--23日参加了在****举行的高效课堂教学技能和高效课堂组织与管理培训；2014年6月参加信息技术与信息安全培训；2018年10月22-26日到南宁参加初中政史教师访名校培训；2015年和2019年参加在**市教科所、武宣县教育局举办的一年一次的中考总复习研讨会；2018年4月参加**精品课观摩等。同时还参加上级组织的每一年的网上培训学习并取得合格的考试成绩。“活到老，学到老”，时刻不放弃对自身能力和业务水平提高的学习机会，不断补充营养、刻苦钻研、努力争做一名学习型、科研型的教师，并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，不断提高课堂教学效率。三、指导青年教师情况在任现职中,我于2014至2019年，响应学校"以老带新"的号召，进行多种教学帮扶活动，发挥集体的力量，极大的促进了我校政史科教育教学水平的提高。2014年，年轻教师***同志教育方式方法一直未成熟，我自告奋勇在政史科教学上帮助他，经过两年帮扶活动，***教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任初中毕业班的历史教学工作，成为政史组的骨干教师，使我校政史科教师后继有人。2015年9月至2016年1月**学院的实习生***同学到我校顶岗实习，我被学校委派为***的指导教师，在本人的的悉心指导下，在整个实习阶段，***从一个没有从教经验的大学生成长到略有经验的合格中学思品教师及班主任。***还获得了***学院的优秀实习生荣誉。本人在2016年1月15日被***学院评为顶岗实习优秀指导教师。2018年6月至2019年6月为提高教学水平，做为教研组长的我和***老师结为帮扶关系，目标就是要将***老师培养成为我校乃至县级的骨干教师。在本人的帮助和她自身的努力下，教学水平突飞猛涨，教学显著，很快就成长为我校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量，该同志在2018年教学质量检测中成绩显著，被评为学科优秀教师；由于教学能力强，现在已成为我校教务副主任。四、主要教育德育工作及业绩至今为止，本人已经连续担任17年的班主任工作。在班主任工作中，积累了丰富的德育工作经验和协调组织能力。任现职以来，为了做好教育德育工作，主要做到：第一，跟上形势，在高效教学模式要求下，要做好学生课改培训工作，提出各种要求和注意的问题，要建设好班级小组，制定好班级公约，搞好班级文化建设；第二，要全面了解和研究学生，勤于家访，"对症下药"开展各项活动；第三，针对学生的特点和状况，利用各种时机进行爱国主义教育，理想前途教育和法制教育，利用班集体活动，让他们懂得珍惜，学会感恩，增强他们的集体荣誉感以及互帮互爱的精神；第四，引导学生学好功课。通过班会课，或者找学生谈心