专业初级社会工作者（综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河南省中站区内部使用初级社会工作者（综合能力）资格认证题库【夺分金卷】第I部分单选题（100题）1.(2019年)根据《老年人权益保障法》,国家建立和完善以（）为基础的社会养老服务体系。A:机构B:居家C:城镇D:社区答案：B2.在某次小组讨论中，孩子们对于家长问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应()。A:注意调节小组讨论的氛围B:注意把握小组讨论的程序C:进行适当摘述D:随时保持中立的立场答案：B3.（2016年真题）初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。A:小强是否有自卑心理B:小强是否有自我中心心态C:小强是否缺乏安全感D:小强是否有胆小懦弱的行为答案：C4.某社区正在开展一个精准扶贫项目,需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性,最适宜采用的问卷填答方式是（）。A:让被调查者集中填答B:调查者电话询问被调查者C:让被调查者自行填答D:调查者当面询问被调查者答案：D5.王爷爷今年70岁，虽然已经退休，但王爷爷感觉自己的身体状况比较好，依然有能力发挥自己的作用。因此，他每周六都会参加志愿者小组，在交通繁忙的地段维持交通秩序。从我国对社会工作的理解而言，王爷爷的行为属于()。A:专业社会工作B:普通社会工作C:行政性非专业化社会工作D:志愿社会工作答案：B6.问卷设计的核心是()。A:语言和题数B:封面信和编码C:问题和答案D:答案和编码答案：C7.社会工作者开展小组活动的过程中，在()，其主要任务是协助组员彼此认识，消除陌生感，帮助小组组员理清对小组的期望，提高对小组目标的认识，讨论保密原则和建立契约，制定小组规范，塑造小组气氛，最终形成相对稳定的小组关系结构。A:开始阶段B:中期转折阶段C:后期成熟阶段D:准备阶段答案：A8.某地区入夏以来接连发现腹泻病人，经大便培养为福氏志贺菌。防疫站为确保居民健康采取预防措施，其重点应为A:切断传播途径，做好"三管一灭"B:口服灭活的菌苗C:带菌者的管理D:消灭传染源答案：A9.现在许多家庭中的独生子女具有自制力差、不负责任、情绪波动大，为人处世具有攻击性，易受诱惑等特点。反映出这些家庭的教养方式可能是()。A:娇纵型B:专制型C:支配型D:放任型答案：D10.志愿者的“身份要素”不包括（）。A:所作所为满足社会的需要B:不计金钱财务的酬赏C:不一定有需要具体的行动参与D:根据自由的意愿作选择答案：C11.（2020年真题）关于定量研究的说法，正确的是（）A:定量研究主要以建构主义为方法论基础B:定量研究的研究者被研究对象视为自己人C:定量研究的内容可以根据情况灵活变化D:定量研究般运用标准化的方法收集资科答案：D12.三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是()。A:事先布置好会谈室B:与千千分享自己的童年经历C:向千千说明双方的角色和任务D:用绘画的方式帮助千千表达答案：A13.（2015年真题）学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。A:纠正欺负者的攻击行为B:帮助学生家长改正错误的教养方式C:提升受欺负儿童的自信心和社交技能D:指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会答案：D14.社会工作者在倾听的同时作出回应，积极表达自己的感受，通过复述组员讲述的内容和揭示其背后的潜台词来达到目的，这种小组工作技巧是（）。A:专注倾听B:积极回应C:适当自我表露D:适当帮助梳理答案：B15.社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是（）A:自由平等B:最小伤害C:隐私保密D:差别平等答案：D16.不符合我国志愿者的“身份要素”的是()。A:所作所为满足社会的需要B:在他人的说服或强迫下参与C:以具体的行动参与、投入