会计学课题研究(yánjiū)资料收集课题研究(yánjiū)资料的作用3、资料和数据既能为论证课题提供理论依据和事实依据，又能启发思维，激发灵感。4、收集、整理、积累、分析资料和数据是贯穿于课题研究全过程的，从某种意义上说，课题研究过程就是(jiùshì)对资料的收集、使用和再创造的过程。教育信息技术课题研究中，资料的收集与管理是课题研究的重要(zhòngyào)组成部分。资料(zīliào)：为工作、学习或科学研究的需要而收集的各种材料。一是通过图书馆收集书籍、报刊、教育(jiàoyù)档案二是通过各种媒体收集电视、广播、报纸、网络课题研究资料(zīliào)的基本类型课题研究资料(zīliào)类型的确定2、根据(gēnjù)研究方法确定资料的类型3、根据研究成果的形式(xíngshì)确定资料的类型教育信息技术课题研究资料包括：上级通知(tōngzhī)、工作计划、会议纪要、研究方案、教学设计、软件教材、问卷调查、观察数据、实验检测、听课笔记、干扰变量资料、统计数字、教师的实验心得实验报告、论文、录象带、录音带、光盘、课例、自制课件、证书、学生小制作，等等。资料柜资料(zīliào)装订成册教师(jiàoshī)理论培训资料分类及时(jíshí)分析学校研究课题资料的收集(shōují)与管理一、收集资料(zīliào)类型1．课题研究的计划性资料(zīliào)2．课题研究(yánjiū)中的基础性资料3．课题研究(yánjiū)的过程性资料课题研究中教研会议记录课题研究工作阶段自评对学生进行的观察记录检测试卷、试卷分析(fēnxī)学生自评记录干扰变量方面的资料4．课题(kètí)研究的总结性资料5．研究课题成果(chéngguǒ)性资料②实验(shíyàn)教师成果资料：③课题组、学校(xuéxiào)所获成果：专题学习网站平台资源库等证书、奖牌(jiǎnɡpái)。还有辅射作用获奖情况等6．专题性材料(cáiliào)课题(kètí)研究资料的归类整理：纪实集：相关文件、通知、培训、经验材料成果(chéngguǒ)集：录象课、录音、幻灯片、课件、各种证书二、收集课题(kètí)研究资料的方法2．课题研究调查(diàochá)方法地市电教馆对学校(xuéxiào)课题研究课题资料的收集与管理一、立项阶段资料收集上级通知(tōngzhī)论证、立项研究课题申请·评审书课题研究方案三、中期(zhōngqī)评估资料收集3、专家组对学校课题检查评估意见4、经常进行普遍的或典型抽样调查，整理分析研究(yánjiū)资料等都要认真四、总结阶段资料(zīliào)的收集收集(shōují)资料应注意的问题2．收集(shōují)资料的及时性3．保证资料的真实性和准确性搞教育课题研究，研究人员一定要如实地记录研究过程中的一切现象，事实、数据要正确反映(fǎnyìng)实际，以客观公正的态度收集资料。4．提高收集资料的技术性要积极运用录音、录像、计算机等现代信息技术手段来收集和储存(chǔcún)资料，这是多快好省收集与储存(chǔcún)资料的有力措施。5．收集资料的条理性对研究资料进行分类(fēnlèi)、整理、建档、编目、专柜保管；