最新阳光心理健康人生升旗仪式主持稿(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。阳光心理健康人生升旗仪式主持稿篇一——文笔精华（五）教学目标1、知识目标：通过朗读，学习烘云托月的手法。2、能力目标：品味含蓄隽永的语言。3、情感目标：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。教学重点及其教学难点1、教学重点：分析人物形象2、教学难点：理解“窗”双关含义教学手段及其教学方法1、教学手段：多媒体2、教学方法：朗读法与讨论法教学时数：一课时第一课时（13-3-59）教学内容及过程1、导入新课由学生喜爱的名著摘录导入，要求读出自己喜爱的语段及评述推荐理由。过渡：眼睛是心灵的窗户，许多作家刻画人物又岂能不重彩点睛呢，下面就让我们再一起领略巴金笔下的一双明亮的眼睛吧！2、感知课文，探究文笔之妙。请你用喜爱的方式朗读这段选文，感知内容。读后结合课前收集的资料，探讨这段选文的精妙之处。先小组交流，再组织集体评价、点拨。明确：琴是巴金在长篇小说家中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。选段着重描写了她的一双明亮的眼睛，热情歌颂了这位先进的女性。选段共五句话。第一、二、三句采用了烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛。从粗到细进行勾划，以美烘托美，把琴的一双大眼睛突出地显现在读者面前。第四句用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛不仅给她脸庞增加了光彩，而且使整个房间“明亮”多了。通过眼睛之亮，实写了她思想、智慧的闪光。语意含蓄隽永。这句为选段的中心句，最后一句以众人的视线加以渲染，得以强化。这优美而传神的语言，正面描写和侧面描写相结合的句子，读来真是妙不可言。3、赏读课文，在读中品味自己喜爱的语言，直至成诵。方法：师范读，明确感情基调——学生自由朗读——赏析读（读出我的至爱，并加以分析，并结合评价，学会有感情地读）——熟读成诵。4、名家名著中的眼睛——欣赏并积累教师课前摘录的有关描写眼睛的几个语段。（1）“她的眼睛更尖锐了，像吃草的畜生，眼睛里仿佛有一块锈了的铜„„”（高尔基不平常的故事）。（2）“她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”（安徒生海的女儿）。（3）“啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言辞来形容得出的，那是不能用文字来形容得出的！她是那么莹黑，那么灵敏，那么柔媚呀！她见了我，把眼帘低垂下去了，眼睫毛是那样的浓密，那样的鲜明，那样的富有生命呀！”（郭沫若喀尔美萝姑娘）（4）“长在她那瘦削而苍白的脸上的那双眼睛，显得深邃而动人，好像她的焦点总没有落在眼前的人或物上，而是落在更远一点的什么地方，给人一种若有所思的梦幻般的感觉。”（张洁谁生活得更美好）5、课堂练笔仿写本文写一段关于眼睛描写的语段。布置作业利用互联网收集描写“手”的精彩语段。阳光心理健康人生升旗仪式主持稿篇二“明亮眼睛，健康成长”主题升旗仪式甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：六月的天空湛蓝如水，六月的歌声美妙动听，乙：六月的欢笑洋溢在我们周围！六月的梦悄悄绽放在我们身边，甲：六月的祝福温暖我们的心田！乙：六月的我们被霞光笼罩！甲：下面我宣布，光华小学“明亮眼睛健康成长”主题升旗仪式，现在开始！甲：第一项：出旗甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹（略）甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽敬队礼，齐唱国歌。（礼毕，向后转）甲：同学们你们知道么，2014年6月6日是中国第十九个“爱眼日”。乙：眼睛是心灵的窗户，我们用眼睛观察事物，学习知识，欣赏美丽的世界。现在很多人因为用眼不当，导致视力下降，每天处在烦恼和痛苦当中。甲：在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？乙：1、读书写字姿势要端正。2、不在强光或弱光下看书；3、不长时间看电视、玩电脑、玩手机。甲：4、认真做眼保健操。5、保证充足的睡眠。6．多做户外运动，经常朝远处看，调节视力，解除疲劳。乙：7、均衡饮食，多吃多吃保护眼睛的食物,补充营养,尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。甲：第四项：请（）在国旗下讲话，大家欢迎。（略）甲：除了掌握正确的眼部卫生和用眼习惯，避免患上近视，生活中，我们还要时时处处注意眼睛的安全。乙：过年过节燃放烟花炮竹时要格外注意眼睛；做游戏时或行走时，也要加倍小心，防止眼部受伤。甲：眼睛，它是心灵的窗户，为我们展现着一个美好祥和的大千世界。乙：珍惜美好愉悦的生活，就从爱眼、护眼做起。每一位同学都要把保护眼睛的信念牢记心中，都要把爱护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。眼睛