小学美德少年方案小学美德少年方案1【活动目的】1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。【活动准备】多媒体课件、歌曲、朗诵等。【队会流程】1、中队长：各小队整队！（报告人数，报给辅导员）2、中队长：出旗、奏乐、敬礼。3、中队长：礼毕。齐唱队歌。4、中队长：全体请坐。请主持人上场。【队会过程】中队长宣布活动开始：主持人登场：一、诗朗诵《文明礼仪之歌》女1：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男1：爸爸常说，中华民族是文明古国女2：老师告诉我们，知书达理儿时起男2：我们告诉自己，文明礼貌要发扬男（合）：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。女（合）：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德，争做文明的学生”主题队会现在开始！女1：首先，请听诗朗诵《文明礼仪之歌》二、故事会《孔融让梨》男：我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命女：在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。下面请欣赏历史小故事《孔融让梨》三、观看录像，《文明就在身边》女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。女：我知道我们大家都是“礼”性人，在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢？让我们静下心来看看吧！观看录像，《文明就在身边》三、小品《争当文明监督员》男：看了刚刚的视频，让我们明白了，社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。女：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长。男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！男：下面请欣赏小品《争当文明监督员》四、活动尾声女：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；男：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；女：遵守礼仪，是你生活中的`亮点；男：学会礼仪，说明你正走向成熟。女（合）：孔融让梨敬父母男（合）：黄香暖被教育人合：中国礼仪代代传女1：如果礼仪已经在你心中成长.男1：那么用真诚去浇灌。女2：用热情去哺育。男2：用理解去培养！合：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。辅导员总结同学们，争当美德少年就从现在开始，从身边的小事做起，人人拥有美的心灵，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。小学美德少年方案2为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。一、评选范围及对象：四至六年级学生二、评选标准：小学“美德少年”评选标准（一）在家庭：1.孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3.要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。（二）在学校：1.尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；2.友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；3.言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4.关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；5.讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。6.爱护公物。如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。（三）在村里：1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。2.遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；3.遵守交通规则。如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。三、评选办法：1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。2.班内同伴间评价。3.教师家访进一步了解、确定。4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。四、奖励、表彰。1.事迹宣讲，提升能力，扩大