捡拾幸福作文【精选】捡拾幸福作文五篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的捡拾幸福作文5篇，欢迎阅读与收藏。捡拾幸福作文篇1阳光在这一天冲破了灰色的“帷幔，如丝如带，款款步入教室，温暖了冬日我们孩子那颗被教室束缚的心。活动铃儿打了起来，同学如出笼之鸟，有说有笑地跑下楼梯，感受阳光无私而温暖的拥抱，当然，也不会少了我。我匆匆丢下心爱的书，去享受这难得的舒畅。阳光软绵绵地蜷缩在我的胸膛，伸出温暖的金手臂，慰抚下了我做习题的疲倦，慰抚下了我手指的僵硬，心身倍感舒畅。我惬意地望望周围的同伴，他们伸着懒腰，跳着，跑着，想必也很高兴接受阳光的洗礼吧！我迈开步子，起初，有些僵硬。细心的阳光及时地绕着我的腿转悠，呵，脚步快了，呵，脚步轻快了，呵，我找到自由与快乐了！脚步轻巧极了，我开始闲闲的漫步在红绿交织的孩子天堂中。一二年级的小豆包们随着老师跳长绳，阳光撒下一片金辉，他们红润丰满的圆脸上便有了金斑，漂亮啊！三四年级——也是最乖巧的，看书的蛮安静，闲聊的挺自在，谁也不打扰谁，谁也不碍着谁，多和谐喏！我们五年级的大哥哥、大姐姐都玩“疯”了，一点哥哥姐姐的样儿也没有，玩玩乐乐，打打闹闹，打篮球，踢足球，撕名牌？各色各样都有，他们脸上洋溢的是无拘无束，充满童真的快乐。我望着湛蓝的天空，洁白的云彩，明媚的阳光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快乐地跳动着，此刻，它一定是充盈着无比的幸福吧？很喜欢史铁生的一句话：“人生如河，事业如船，而船不是目的，船只有在航行中，才能实现自己的价值。”人生之路不可能一马平川，没有铺就的阳光大道，只有曲折的小道，而只有经历了一路的苦与累，留下弯弯曲曲的脚印，当你回首时，必定充实而快乐。珍惜过程，延长路程，便是延长幸福。朋友和家人一同外出游玩，他们没有乘坐方便快捷的公汽却是徒步。她说，坐公汽可以很快到达目的地，却不能和家人携手而行，我们一路走来，除了可以欣赏一路的风景，更有家人的欢声笑语，何乐而不为呢？无疑，朋友和家人是明智的，因为他们拥有一路的.幸福。珍惜幸福，才能体味其中的乐趣，提升灵魂。一老者独坐海边钓鱼，他钓的鱼都放进了鱼篓，等到暮色降临，他却将鱼放回大海。年青人不解，老人微笑着说：“我不是以鱼为目的，只是喜欢钓鱼过程中的乐趣。”是的，人生之中不必只为利益而为之，老人的为事态度恰与生活中那些为目的而不择手段的处事态度是截然不同的，因而收获更是不同的。正如老人所说，他钓的是一整天的宁静与乐趣。珍惜过程，才不会错过沿途的美丽景色。正如两人爬山，一人乘直升机径直到达了山顶，却发现山顶一片白茫茫，完全没有兴致；而另一个从山脚一步一步攀登，途中还会驻足欣赏美丽的风景，爬上山顶惊叹这山的奇特。两人同样都登上了山顶，一个直奔目的，一路无所获，而一步步走来的人，既体验了爬山的乐趣，也欣赏了美丽景色，过程不同，结果就不同。人生路上，我们需要细细品尝，慢慢走来，切不可急功近利，囫囵吞枣，否则只会索然无味。珍惜过程便会收获一路的幸福、快乐，生活会更加充实。捡拾幸福作文篇2幸福是什么？幸福可能就是个棉花糖，一个新书包，一张回家的车票，一杯热水。幸福也可能只是一句表扬，一个微笑，一个拥抱，一次握手。可能我们常常会忘记这些幸福的片段，把他们丢弃在人生的道路上。殊不知，在闲暇时间，捡拾起这些片段，也是一笔巨大的财富。语文老师要在我们班出一个公开课，而公开课所讲的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，对于这篇文言文，出了一份讲义。我自然是很珍惜，难得可以有个理由让老师在大庭广众之下表扬我一番。那滋味，比吃了蜜还甜！《唐雎不辱使命》是一篇人物传记。战国时期，秦王嬴政统一六国，秦灭韩亡魏，而安陵为秦国之附属国，则以区区五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不战而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦国劝说秦王。到了上公开课的那一天，教室里里外外挤满了来听课的老师，同学都慌张的不行，一些胆小的女生，更是害怕的把头深深的埋在了臂膀里。老师倒是镇定自若，用一手令人羡慕的楷书在黑板上挥出了这节课的`主题，紧接着用那充满磁性的男中音讲起了这节课的内容课堂与我预想到的几乎一样，回答问题的人基本上就局限在几个人之间，而这几个人边都是老师的得意门生，而我根本没有间隙去表现自己，便只能与大部分人一样作陪衬。让我们来看第三段，面对秦王盛气凌人的威胁，唐雎做出了勇敢的回应若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也遂挺剑而起。老师在讲到这时，情绪高涨，猛烈地挥舞着双手。突然，停了下来，问道：那位同学可以用一个四字成语来形容一下唐雎此时的人物状态。全班鸦雀无声。老师的脸一阵红一阵白，我望着自己那密密麻麻的讲义，忽然发现了一个闪光点，惊喜万分，我随口说出这个成语